8. Cấu trúc của luận văn
3.2. Một số biện pháp quản lý cụ thể
3.2.3. Tăng cường kiểm tra giám sát việc thực hiện nội quy, quy chế
hoạt và học tập của học sinh
3.2.3.1. Mục đích và ý nghĩa của biện pháp
Tăng cường kiểm tra giám sát là một trong những chức năng nhiệm vụ chủ yếu của người làm công tác quản lý đồng thời là biện pháp cơ bản nâng cao chất lượng giáo dục, rèn luyện đạo đức, ý thức cho học sinh.
Để nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục nền nếp sinh hoạt và học tập cho học sinh trường PTDTBT không thuần túy chỉ dựa vào những người làm công việc quản lý nhà trường mà cần một sự phối kết hợp một cách nhịp nhàng giữa các bộ phận chuyên môn và học sinh bán trú cả khi học sinh lên lớp cũng như khi các em sinh hoạt tại ký túc xá.
3.2.3.2. Nội dung và cách tiến hành
Thực chất trong công tác quản lý học sinh, giáo viên và cán bộ quản lý học sinh là những người hướng dẫn hoạt động dạy - tự học trên lớp cũng như ở ký túc xá của học sinh, vì thế giáo viên và cán bộ quản lý học sinh cần giúp học sinh xác định vai trị và nhiệm vụ, mục đích của việc tự học trên lớp cũng như ở ký túc xá. Điều này sẽ giúp đỡ cho công việc của những cán bộ quản lý. Bởi thầy, cơ trong nhà trường chính là những tấm gương để các em noi theo. Những gì thầy cơ truyền đạt, hướng dẫn bao giờ cũng có tính hiệu quả cao, giúp các em ý thức được những điều mình cần, nên làm và cả những điều không nên làm. Khi mà các em ý thức được những vấn đề đó, các cán bộ quản lý làm việc
cũng dễ dàng hơn. Giáo viên, quản lý học sinh và các cán bộ quản lý cần có sự phân cơng hợp lý trong việc quản lý các mặt hoạt động của học sinh cả trên lớp cũng như tại ký túc xá.
- Giáo viên và quản lý học sinh xác định quỹ thời gian tự học cho học ở trên lớp cũng như ở ký túc xá.
- Sắp xếp và phân phối thời gian của từng môn học lý thuyết cũng như thực hành cho cả năm học hay từng học kỳ, từng tháng, từng tuần.
- Hướng dẫn cho học sinh thực hiện kế hoạch tự học ở trên lớp và tại ký túc xá, tập trung tư tưởng vào tự học, kiên trì, khơng nản chí, phải coi nó như là mục tiêu phấn đấu của bản thân.
- Thông báo kế hoạch của học sinh với cán bộ quản lý ký túc xá để có cơ chế phối, kết hợp quản lý nhịp nhàng giữa các bên.
- Các bộ phận chức năng cần thường xuyên trao đổi bằng văn bản với cán bộ quản lý ký túc xá để nắm bắt thông tin của từng học sinh và có biện pháp xử lý kịp thời.
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện biện pháp
- Ban lãnh đạo nhà trường kiểm tra thông qua các văn bản cho tổ chức triển khai thực hiện.
- Ban quản lý HS kết hợp với các bộ phận chức năng, các tổ để quản lý giáo dục học sinh.