1. Kết luận
1.1. Lý luận
Thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên khi đào tạo theo chỉ là q trình sinh viên tích cực, chủ động, hòa nhập vào các điều kiện học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ trong mơi trường đại học với các phương pháp, cách thức lên kế hoạch học tập hợp lý cho bản thân, nhằm đáp ứng những nhu cầu đòi hỏi trong hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ, qua đó hình thành, phát triển, hồn thiện kiến thức cở sở và kiến thức chuyên ngành, đáp ứng theo những nhu cầu phát triển của xã hội.
1.2. Thực tiễn
Kết quả nghiên cứu cho thấy đa số sinh viên Đại học Hà Hoa Tiên thích ứng với hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ ở mức cao, kết quả này không trùng với giả thuyết mà luận văn đưa ra là thích ứng ở mức trung bình. Sự thích ứng của sinh viên Đại học Hà Hoa Tiên trong hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ được biểu hiện qua các mặt nhận thức, thái độ và hành vi như sau:
- Về nhận thức: Đa số sinh viên trường Đại học Hà Hoa Tiên đã nhận thức được mức độ quan trọng, cần thiết của các hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ; Riêng về nhận thức giữa đào tạo tín chỉ và niên chế thì các em cịn có nhận thức chưa rõ ràng; Tuy nhiên, về các hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ thì các em có nhận thức khá tốt.
- Về thái độ: Đa số sinh viên Đại học Hà Hoa Tiên thể hiện thái độ tích cực, chủ động khi tham gia vào các hoạt động học tập đào tạo theo tín chỉ. Tuy nhiên vẫn cịn một số sinh viên có thái độ chưa chủ động tích cực trong học tập dẫn đến kết quả học tập chưa cao.
- Về hành vi: Đa số sinh viên Đại học Hà Hoa Tiên thực hiện hành vi học tập đào tạo theo tín chỉ mang tính hiệu quả. Nhưng vẫn cịn một số sinh viên có mục đích học tập chưa cao nên đã khơng chú trọng vào việc học, ít thực hiện các hành vi tự học, tự nghiên cứu tại nhà, khơng quan tâm đến thư viện tìm hiểu tài liệu tham
khảo, khơng tích cực trong các hoạt động thảo luận dẫn đến kết quả học tập còn thấp.
2. Kiến nghị