CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.3. Đánh giá chung
Trải qua hơn 50 năm phát triển và trƣởng thành nhà trƣờng đã thực hiện tốt mục tiêu đào tạo nhân lực cho tỉnh Thanh Hóa và các tỉnh, thành lân cận. Nhà trƣờng đã đào tạo hàng nghìn cán bộ khối ngành kinh tế và kĩ thuật đáp ứng nhu cầu nhân lực địa phƣơng.
Những thành tựu mà nhà trƣờng đã đạt đƣợc cho thấy Đảng ủy, BGH nhà trƣờng rất quan tâm, chú trọng đến công tác QLNL. ĐNGV của nhà trƣờng ngày càng lớn mạnh, nâng cao đáp ứng đƣợc nhiệm vụ trong giai đoạn mới của nhà trƣờng.
Nhìn lại thực trạng đội ngũ giảng viên và quá trình quản lý đội ngũ giảng viên của trƣờng trong những năm qua, chúng tôi nhận thấy có những điểm chính nhƣ sau:
Để công tác QL ĐNGV nhà trƣờng đạt kết quả tốt thì Đảng bộ, Ban giám hiệu nhà trƣờng cần quán triệt sâu sắc kịp thời các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng về công tác cán bộ tới toàn thể ĐNGV, thể chế hoá thành mục tiêu, giải pháp cụ thể.
Trƣớc hết cần phải thay đổi nếp suy nghĩ, phong cách làm việc của mỗi giảng viên, làm cho giảng viên nhận thức đƣợc đầy đủ vai trò, trách nhiệm của mình trƣớc tình hình và nhiệm vụ mới.
Trong điều kiện một số chuyên ngành của nhà trƣờng thiếu giảng viên nhƣ hiện nay, nhà trƣờng luôn phải tìm ra các giải pháp để sử dụng hợp lý đội ngũ giảng viên hiện có. Để làm đƣợc điều này thì Đảng uỷ, Ban giám hiệu nhà trƣờng cần có sự điều tra tổng thể, đánh giá, phân loại giáo viên, từ đó có sự phân công chuyên môn sao cho có thể phát huy đƣợc hết tiềm năng, năng lực của từng giảng viên. Việc sắp xếp thời khoá biểu phải hết sức thuận tiện nhằm đảm bảo cho giảng viên có thể tiết kiệm đƣợc thời gian, tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập nâng cao trình độ.
Nhà trƣờng thƣờng xuyên tổ chức các phong trào thi đua nhằm động viên khuyến khích đối với những giảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đƣợc giao. Có sự động viên kịp thời về cả tinh thần và vật chất các giảng viên đều yên tâm công tác, vƣợt mọi khó khăn, đạt đƣợc thành tích cao trong giảng dạy.
Công tác bổ sung và tuyển chọn giảng viên vừa là giải pháp trƣớc mắt, vừa là giải pháp lâu dài, cần có sự nghiên cứu và quan tâm đầy đủ của các cấp quản lý..
Nhà trƣờng luôn khuyến khích, yêu cầu giảng viên tăng cƣờng sử dụng các phƣơng tiện dạy học hiện đại, tích cực đổi mới phƣơng pháp giảng dạy, nâng cao chất lƣợng giảng dạy.
Trong những năm qua, giải pháp ƣu tiên trong công tác xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên của nhà trƣờng là: sử dụng hợp lý đội ngũ giáo viên hiện có, chú trọng công tác đào tạo, bồi dƣỡng chuyên môn nghiệp vụ và khuyến khích giảng viên học tập nâng cao trình độ, đặc biệt là trình độ thạc sỹ, tiến sỹ. Qua đánh giá, phân tích thực trạng đội ngũ GV, công tác QL ĐNGV của trƣờng, qua những giải pháp mà nhà trƣờng đã tiến hành, nhận thấy công tác này đã đạt đƣợc một số điểm mạnh và vẫn còn tồn tại một số hạn chế nhƣ sau.