CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2. Chiến lƣợc phát triển Trƣờng Cao đẳng Kinh tế-Kỹ thuật Công thƣơng
4.2.1. Mục tiêu chung
Tập trung phát triển Nhà trƣờng một cách toàn diện, phát huy sức mạnh đoàn kết, đổi mới căn bản và toàn diện công tác đào tạo, đƣa Nhà trƣờng phát triển lên một bƣớc mới.
4.2.2. Mục tiêu cụ thể
- Từ năm 2015 đến năm 2020: Tăng cƣờng phát triển đội ngũ giảng viên, nhất là đội ngũ giảng viên có trình độ cao, với cơ cấu phù hợp, mở thêm các ngành học mới đáp ứng yêu cầu xã hội. Tập trung nguồn lực tài chính, đẩy mạnh xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo nâng cao chất lƣợng đào tạo, đƣa Nhà trƣờng phát triển lên một bƣớc mới và khẳng định thƣơng hiệu Trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công Thƣơng trong khu vực và cả nƣớc.
- Từ năm 2020 đến 2025: Tiếp tục đẩy mạnh phát triển toàn diện Nhà trƣờng, tập trung vào nâng cao chất lƣợng đào tạo và các điều kiện cần thiết để hƣớng tới trở thành trƣờng đại học.
4.2.3. Các chiến lược phát triển của trường
Chiến lược phát triển đào tạo
Đổi mới và tăng cƣờng công tác tuyển sinh, nâng cao chất lƣợng đào tạo, mở rộng và đa dạng hóa hợp tác đào tạo bồi dƣỡng nhằm tăng quy mô đào tạo và tăng nguồn thu cho Nhà trƣờng.
Đổi mới chƣơng trình, nội dung và phƣơng pháp đào tạo theo hƣớng hiện đại, tiếp cận dần với trình độ đại học, để tạo tiền đề cho đào tạo đại học. Nâng cao chất lƣợng đào tạo, đảm bảo cho ngƣời học có kiến thức ngành và chuyên ngành vững, có kỹ năng nghề nghiệp thành thạo, đạt chuẩn đầu ra đã công bố theo từng ngành, từng cấp đào tạo, có tƣ duy sáng tạo đáp ứng với thị trƣờng lao động; có khả năng học liên thông lên các bậc học cao hơn.
Chiến lược phát triển nghiên cứu khoa học
Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của Nhà trƣờng, phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của ngành và đất nƣớc.
Hàng năm thực hiện từ 20-30 đề tài khoa học cấp trƣờng, phấn đấu có đề tài cấp Bộ (hoặc tỉnh); 100% giảng viên có thâm niên giảng dạy từ 5 năm trở lên tham gia nghiên cứu khoa học trong đó, 70% hoàn thành khối lƣợng nghiên cứu theo quy định của Trƣờng.
Phấn đấu để có nguồn thu tài chính từ hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ.
Chiến lược phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lí đáp ứng yêu cầu phát triển của Nhà trường
- Trong giai đoạn 2015 – 2020, Chiến lƣợc phát triển đội ngũ đƣợc xác định là chiến lƣợc trung tâm, là tiền đề quan trọng để đáp ứng yêu cầu và nâng cao chất lƣợng đào tạo. Sự phát triển của Nhà trƣờng phụ thuộc rất nhiều vào số lƣợng, chất lƣợng và cơ cấu đội ngũ.
- Đội ngũ cán bộ của Trƣờng phải đạt các tiêu chí cơ bản :
+ Có trình độ chuyên môn giỏi, có năng lực sƣ phạm, có năng lực sáng tạo, tƣ duy đổi mới;
+ Có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, sức khoẻ tốt; + Có ý thức tự chủ, tự chịu trách nhiệm trƣớc công việc; + Yêu nghề, gắn bó với Nhà trƣờng.
+ Chất lƣợng đội ngũ: 80% giảng viên có trình độ thạc sỹ trở lên, trong đó có 15% GV có trình độ tiến sĩ. Các giảng viên có trình độ ngoại ngữ bậc 2 (A2) trở lên.
+ 80% cán bộ quản lý có trình độ thạc sĩ trở lên. Phấn đấu các khoa đều có tiến sĩ.
+ Viên chức phục vụ khác: 80% có trình độ Đại học - Cao đẳng, sử dụng thành thạo máy vi tính trong công tác quản lý, phục vụ.