I. Lý do chọn đề tài
8. Cấu trúc của luận văn
1.6. Những yếu tố tác động đến quản lý thiết bị dạy học ở trường tiểu học
1.6.1. Các yếu tố khách quan
1.6.1.1. Cơ sở pháp lý của công tác quản lý TBDH trường tiểu học
Hệ thống pháp lý của công tác quản lý TBDH, bao gồm Luật Giáo dục, điều lệ, quy định, quy chế là cơ sở, nền tảng để chủ thể QL nhà trường thực hiện cơng tác quản lý của mình có hiệu quả. Hệ thống các văn bản, chế định GD&ĐT ngày càng đầy đủ, chặt chẽ và phù hợp với thực tiễn sẽ là điều kiện thuận lợi để mỗi nhà trường thực hiện hoạt động quản lý TBDH của mình.
1.6.1.2. Tiến bộ khoa học cơng nghệ
Tiến bộ khoa học công nghệ và những đổi mới về cơ chế, tổ chức, quản lý sản xuất - dịch vụ cũng đặt ra những yêu cầu mới về chất lượng TBDH. Sự tiến bộ của KHCN làm nảy sinh những TBDH mới phù hợp với sự phát triển của kinh tế, xã hội đòi hỏi các nhà trường phải được bổ sung kịp và đòi hỏi GV phải biết sử dụng các thiết bị hiện đại phục vụ cho việc dạy học... Yếu tố này ảnh hưởng không nhỏ đến quản lý TBDH thời hiện đại.
1.6.1.3. Các nguồn lực, vật lực trong cơng tác xã hội hóa giáo dục
Ngày nay, với xu thế hội nhập toàn cầu cùng với sự phát triển của nền kinh tế tri thức, đất nước ta muốn “đi tắt, đón đầu”, hội nhập với nền kinh tế thế giới thì yếu tố con người - sản phẩm của giáo dục đóng vai trị quyết định. Chính vì vậy, giáo dục và đào tạo nhận được nhiều sự quan tâm của Đảng, nhà nước và nhân dân. Các nguồn lực, vật lực được chú trọng đầu tư vào giáo dục, hệ thống TBDH ngày càng được đầu tư đầy đủ và hiện đại.