* Dự kiến góc chơi
1. Góc xây dựng
- Xây dựng trường Mầm non Rainbow.
2. Góc ngôn ngữ+ Bảng nguyên âm. + Bảng nguyên âm. 3. Góc cảm giác + Hộp hình tam giác (2). 4. Góc toán học (Góc chính) + Phản 1-50. 5. Góc thực hành cuộc sống + Cách sử dụng thìa. 1. Mục đích yêu cầu a. Kiến thức
- Trẻ biết chơi tại các góc phù hợp với chủ đề, biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi của mình.
- Trẻ chơi theo nhóm và biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm 1 cách nhịp nhàng.
* Góc xây dựng
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu: gạch , cây hoa , thảm cỏ, khối gỗ, đồ chơi ngoài trời, vật liệu khác để xây dựng trường Mầm non Rainbow.
- Biết đặt tên cho công trình mà mình vừa xây dựng “Trường Mầm non Rainbow”.
* Góc ngôn ngữ
- Trẻ nhận biết được một số chữ cái nguyên âm.
* Góc cảm giác
- Trẻ biết sáng tạo các đồ vật khác nhau từ các hình tam giác.
* Góc toán học
- Trẻ biết tìm, đọc số và đặt lên phản 1-50.
* Góc thực hành cuộc sống
- Trẻ biết cách sử dụng thìa.
- Trẻ sử dụng các vật liệu khác nhau 1 cách phong phú để xây dựng trường Mầm non Rainbow.
- Trẻ có kỹ năng giao tiếp và có kỹ năng chơi.
- Trẻ dùng các khối gạch để xây và sắp xếp các khu hợp lí. - Có kĩ năng tô màu đẹp, không chờm ra ngoài.
- Trẻ bê ghế đúng cách, cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng khi chơi xong
- Phát triển các quá trình nhận thức, khả năng quan sát, tưởng tượng ghi nhớ có chủ định thông qua hoạt động vui chơi
c. Giáo dục
- Trẻ tham gia tích cực, hứng thú với hoạt động góc.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm tạo hình, biết quý trọng, bảo vệ sản phẩm do mình và tập thể làm ra.
- Trẻ đoàn kết, giúp đỡ, chia sẻ đồ chơi với nhau khi chơi.
2. Chuẩn bị
* Góc xây dựng
- Nguyên vật liệu xây dựng: Các khối gỗ, hàng rào, cây hoa, gạch, mô hình một số đồ chơi ngoài trời.
* Góc ngôn ngữ + Bảng nguyên âm. * Góc cảm giác + Hộp hình tam giác. * Góc toán học + Phản 1-50. * Góc thực hành cuộc sống + Cách sử dụng thìa. 3. Tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
a. Ổn định tổ chức gây hứng thú
- Cô cùng trẻ đi hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Cô hỏi trẻ:
+ Cô cùng các con vừa hát bài gì vậy? + Trong bài hát có nhắc đến gì?
+ Chúng mình đang học trường gì?
+ Đến trường chúng mình được gặp những ai?
+ Chúng mình có thấy vui vẻ khi đến trường không?
b. Bài mới
* HĐ1: Giới thiệu góc chơi - thăm dò ý tưởng - hướng trẻ vào cuộc chơi
- Hôm nay cô cũng đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều góc chơi.
- Trẻ hát. - Trẻ trả lời
- Góc chơi đầu tiên mà cô muốn giới thiệu với lớp chúng mình là “Góc xây dựng”
+ Những bạn nào muốn chơi ở góc xây dựng nào?
+ Với chủ đề nhánh là “ Trường mầm non của bé” thì các bạn ở góc xây dựng có dự định là sẽ xây gì?
+ Thế các bạn sẽ phân trường mầm non có những khu nào?
+ Bạn nào muốn làm bác kỹ sư trưởng nào? - Không chỉ có góc “Xây dựng” mà ở mỗi góc chơi còn lại cô cũng đã chuẩn bị cho các con các bài giáo cụ về chủ đề chúng mình đang học đấy. Chúng mình có thích không nào?
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho chúng mình góc toán học với các con số từ 1-50.
- Các con ơi! Trong khi chơi chúng mình có được tranh giành đồ chơi của nhau không? Các con hãy chơi với nhau thật là đoàn kết. Các con nhớ chưa nào?
* HĐ2: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ, xử lý các tình huống xảy ra trong khi chơi.
- Hỏi han động viên, khuyến khích trẻ ở các góc chơi.
* Góc toán học
+ Con sẽ biết tìm, gọi tên và đặt số tương ứng lên phản trong phạm vi 50.
* Góc thực hành cuộc sống “Gia đình bé”
+ Hôm nay gia đình mình định nấu những món gì?
+ Với những món ăn đó thì phải đi mua những thực phẩm gì?
+ Món ăn này được chế biến như thế nào? …
* HĐ3: Nhận xét quá trình chơi
- Cô thấy lớp mình hôm nay chơi rất là giỏi đấy. - Cô đi đến các góc và nhận xét từng góc chơi
*Góc Toán học
+ Các con đã biết tìm, đọc số và đặt lên phản 1- 50.
*Góc thực hành cuộc sống
+ Các con đã biết cách sử dụng thìa.
*Góc ngôn ngữ
+ Hôm nay các con đã nhận biết được một số chữ
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ chơi các góc - Trẻ trả lời
cái nguyên âm.
*Góc cảm giác
+ Các con đã biết sáng tạo ra các đồ vật khác nhau từ các hình tam giác.
*Góc xây dựng
+ Ở góc xây dựng các kỹ sư đã xây được công trình gì đây?
+ Bác kỹ sư trưởng có thể giới thiệu về công trình nào.
- Cô khái quát lại các góc và nhận xét: Cô thấy hôm nay các con chơi ở các góc chơi ngoan và nhập vai chơi rất tốt, cô tuyên dương cả lớp chúng mình nào!
c. Kết thúc
- Cô cùng trẻ hát bài hát “Hết giờ chơi” và cùng trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi lên góc gọn gàng, ngăn nắp.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ cất dọn đồ chơi