c. Khái niệm phát triển (đào tạo) nguồn nhân lực chất lượng cao (PTNNLCLC)
2.1.4.2Ưu điểm của “Giáo dục học đường Nhật Bản” hiện nay
Giáo dục trường học ở Nhật Bản rất khác so với các nước khác. Đó là cách giảng viên và nhân viên tương tác với trẻ em. Ở các nước khác, công việc của giảng viên và nhân viên chuyên về "lớp học", nhưng ở Nhật Bản, giáo viên và nhân viên không chỉ cung cấp các lớp học mà còn hướng dẫn cuộc sống và hướng dẫn hoạt động câu lạc bộ một cách tích hợp. Theo cách này, giáo dục trường học Nhật Bản có đặc điểm là cung cấp hướng dẫn đồng thời nắm bắt toàn diện từng đứa trẻ. Có thể nói, giáo dục học đường kiểu Nhật Bản hiện nay phát triển là nơi phát triển những phẩm chất, nhân cách, năng lực cần có ngay từ khi còn nhỏ. Trên thực tế, giáo dục trường học kiểu Nhật Bản như vậy được quốc tế đánh giá cao và được sử dụng như một tài liệu tham khảo ở nước ngoài.
Tuy nhiên, mặt khác, có rất nhiều vấn đề phải được giải quyết trong tương lai tại các cơ sở giáo dục trường học ở Nhật Bản. Ví dụ, các vấn đề xung quanh trẻ em ngày nay đang trở nên phức tạp và đa dạng hơn, chẳng hạn như việc bỏ học, bắt nạt, bạo lực học đường, nghèo đói và lạm dụng trẻ em. Tùy thuộc vào khu vực, cũng có
30
những vấn đề như giảm số lượng trẻ em do quá trình giảm dân số, mối quan hệ giữa các khu vực yếu đi và sự cô lập của các hộ gia đình do sự gia tăng các gia đình đơn thân. Trong khi giáo dục trường học kiểu Nhật có nhiều ưu điểm, thì thực tế lại là dựa vào “gánh nặng quá lớn” của đội ngũ giảng viên và nhân viên tại chỗ. Ví dụ, có nhiều giảng viên làm việc theo nghĩa đen "từ sáng đến tối" và "trở về vào ngày nghỉ" trước khi bắt đầu làm việc, sau giờ học, và hướng dẫn các hoạt động câu lạc bộ và sinh hoạt vào ngày nghỉ. Ngoài ra, các vấn đề phức tạp và đa dạng mà trẻ em phải đối mặt cũng là vấn đề đau đầu của đội ngũ giảng viên và nhân viên. Môi trường làm việc và điều kiện làm việc của các giảng viên và nhân viên đó đã được báo chí biết đến rộng rãi, và tỷ lệ tuyển dụng giáo viên đang giảm dần trên toàn quốc.
Nói cách khác, cơ hội tuyển dụng nhân sự giỏi cho đội ngũ giảng viên và nhân viên đang giảm dần hàng năm. Tình trạng này cứ quẩn quanh và dẫn đến những thiệt thòi lớn cho trẻ. Có thể nói, đây là một trong những vấn đề cần có biện pháp cải thiện càng sớm càng tốt. Giáo dục đáp ứng với những thay đổi ngày càng nhanh trong xã hội do toàn cầu hóa và tiến bộ vượt bậc của trí tuệ nhân tạo cũng vô cùng quan trọng trong thế hệ trường học tiếp theo. Có thể nói, giáo dục thực tiễn là cần thiết để có cái nhìn bao quát hơn và phát triển khả năng tồn tại trong một xã hội khó đoán định. Bằng cách này, trong giáo dục phổ thông thế hệ tiếp theo, có nhiều vấn đề cần được giải quyết và những vấn đề mới cần được giải quyết.