Các yêu cầu nghề nghiệp kỹ thuật cơ khí đối với nộ

Một phần của tài liệu Giáo trình phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật, Giáo trình dùng cho sinh viên, học viên sư phạm kỹ thuật Nguyễn Văn Tuấn (Trang 60 - 61)

2. NỘI DUNG DẠY HỌC KỸ THUẬT

2.5.1. Các yêu cầu nghề nghiệp kỹ thuật cơ khí đối với nộ

THCN và DN

2.5.1. Các yêu cầu nghề nghiệp kỹ thuật cơ khí đối với nội dung dạy học. dạy học.

Những yêu cầu về nghề nghiệp là cơ sở để xác định nội dung dạy học. Đối với các nghề cơ khí chế tạo thì hoạt động nghề nghiệp luôn luôn cần đến những kiến thức về vật liệu đặc biệt là kim loại, đó là những kiến thức về việc sử dụng và gia công thay đổi tính chất vật liệu kim loại. Các hoạt động của công nhân kỹ thuật và kỹ thuật viên về việc sử dụng và gia công thay đổi tính chất vật liệu gồm:

a) Đọc và đánh giá đƣợc nội dung ký hiệu vật liệu

b) Lựa chọn vật liệu phù hợp với nhiệm vụ thiết kế chế tạo cụ thể (ví dụ nhƣ vật liệu phôi - vật liệu dao theo những tiêu chuẩn nhất định)

c) Gia công vật liệu nhƣ đúc, gia công biến dạng, cắt... d) Kiểm tra vật liệu

Từ những hoạt động nghề nghiệp trong các lĩnh vực trên ngƣời giáo viên cần có cách nhìn đúng đắn về việc xác định nội dung dạy học liên quan đến vật liệu học kim loại. Để đáp ứng đƣợc các yêu cầu về nghề nghiệp trong cơ khí chế tạo máy, nội dung dạy học phải bao gồm các thành phần sau đây:

(1) Đối tƣợng lĩnh hội cơ bản về vật liệu: + Cấu tạo - tính chất vật liệu;

+ Thay đổi cấu trúc vật liệu - thay đổi tính chất vật liệu; (2) Đối tƣợng lĩnh hội về tính kinh tế khi sử dụng vật liệu: + Tính chất - các ứng dụng của nó;

+ Lựa chọn vật liệu cho một nhiệm vụ cụ thể; (3) Đối tƣợng lĩnh hội công nghệ vật liệu: + Tôi, ram, ủ;

+ Phƣơng pháp chống sét rỉ; + Kiểm tra vật liệu;

(4) Đối tƣợng lĩnh hội ký hiệu vật liệu.

Những nội dung trên là mang tính chất chung. Để phù hợp với từng nghề cơ khí hẹp thì các nội dung trên cần phải đƣợc cụ thể hóa và làm đúng. Tùy theo mức độ yêu cầu nghề nghiệp mà ta có nội dung và phạm vi tƣơng ứng. Nhiệm vụ của các nội dung đào tạo về vật liệu kim loại không chỉ dừng lại ở mức độ ấy mà còn có ý nghĩa sâu xa đối với các nghề cơ khí nói chung và nghề cơ khí cắt gọt nói riêng là tạo điều kiện để học sinh hiểu đƣợc các yêu cầu khi thực hiện nhiệm vụ nghề nghiệp và các mối quan hệ phụ thuộc của nó trong khi gia công, sử dụng:

(a) Gia công cắt gọt kim loại:

+ Cấu trúc vật liệu và tính chất của nó;

+ Vật liệu gia công - vật liệu phụ trợ khi gia công; + Khả năng cắt gọt đƣợc của vật cần gia công;

+ Các ảnh hƣởng của vật liệu dao cắt và vật liệu trợ giúp (làm mát); (b) Ứng dụng vật liệu dao cắt và vật liệu phụ trợ:

+ Phạm vi ứng dụng và tính chất của vật liệu cắt và vật liệu phụ trợ; + Khả năng cắt gọt của vật liệu cắt và các điều kiện cần thiết nhƣ làm nguội bôi trơn.

Một phần của tài liệu Giáo trình phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật, Giáo trình dùng cho sinh viên, học viên sư phạm kỹ thuật Nguyễn Văn Tuấn (Trang 60 - 61)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(149 trang)