8. Cấu trúc của luận văn
3.1.1. Đảm bảo căn cứ vào nhu cầu gia tăng về số lượng học sinh mầm non
trên địa bàn huyện, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Trong những năm gần đây, nhu cầu giáo dục các cấp học nói chung, giáo dục mầm non nói riêng trên địa bàn huyện có sự gia tăng đáng kể. Dự báo, những năm tới đây, sự ổn định và phát triển về kinh tế, xã hội, nhiều khu công nghiệp mới được xây dựng, cùng với đó là số lượng học sinh sẽ tiếp tục tăng lên. Nhu cầu về hạ tầng cơ sở, vật chất kỹ thuật dạy học để mở rộng các trường đòi hỏi cần được quan tâm đầu tư nhiều hơn. Phát triển số lượng giáo viên để đáp ứng nhu cầu gia tăng của số học sinh sẽ cao hơn; đây là một trong những đòi hỏi khách quan phải phát triển số lượng giáo viên mầm non trên địa bàn huyện. Mặt khác, ở nhiều trường mầm non, số lượng học sinh trong một lớp cao hơn so với quy định của Bộ GD&ĐT đã làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy học của các trường.
Nhu cầu số lượng giáo viên mầm non ngày càng cao đặt ra những đòi hỏi cho công tác dự báo trong xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển ĐNGV của các nhà trường và của ngành GD&ĐT huyện. Để đảm bảo sự phù hợp trong phát triển ĐNGV mầm non cần phải có sự kết hợp chặt chẽ giữa các lực lượng liên quan, như ngành GD&ĐT, phòng Nội vụ dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của Huyện Uỷ, HĐND, UBND huyện. Việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch phát triển ĐNGV mầm non phải dựa trên những cơ sở khoa học sát thực; đặc biệt là bám sát sự chỉ đạo của UBND tỉnh Thái Bình, Sở Nội Vụ, của Sở GD&ĐT, Huyện Uỷ, HĐND, UBND huyện Tiền Hải trong thực hiện công tác quy hoạch mạng lưới trường học huyện Tiền Hải đến năm 2020 và tầm nhìn đến năm
2030; đồng thời bảo đảm sự phù hợp với định hướng của Đảng, Nhà nước về xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đáp ứng nhu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo hiện nay.