dung chương trình theo quy định
2,81 2 2,86 3
5 Bổ sung, đổi mới nội dung đào tạo 2,77 3 2,83 4
Điểm trung bình X = 2,76 X= 2,89
Kết quả khảo sát thực trạng mức độ thực hiện nội dung đào tạo ở các trường trung cấp CAND cho thấy: CBQL và giáo viên đánh giá với điểm trung bình X= 2,76 (ở mức khá); học viên đánh giá cao hơn với X= 2,89.
Nội dung: Đảm bảo thực hiện mục tiêu đào tạo đều được CBQL, giáo viên và học viên đánh giá mức độ thực hiện tốt nhất với giá trị điểm trung bình lần lượt là X= 2,87 và X = 3.07. Nội dung: Các lực lượng sư phạm nắm vững nội dung chương trình môn học, thực hiện đúng, đủ nội dung chương trình theo quy định được CBQL, giáo viên đánh giá mức độ thực hiện cao thứ 2 với điểm trung bình X= 2,81 và được các học viên đánh giá có mức độ thực hiện cao thứ 3 với điểm trung bình là 2,86. Nội dung: Bổ sung, đổi mới nội dung đào tạo được CBQL, giáo viên đánh giá có mức độ thực hiện cao thứ 3 với điểm trung bình X= 2,77 còn các học viên đánh giá mức độ thực hiện cao thứ 4 với điểm trung bình X= 2,83.
Nội dung: Gắn kết kiến thức lý thuyết với thực tiễn hoạt động của lực lượng CAND nhận được sự đánh giá rất khác biệt từ CBQL, giáo viên và học viên. Trong khi CBQL, giáo viên đánh giá mức độ thực hiện cao thứ 4 với điểm trung bình X= 2,70 thì lại được các học viên đánh giá có mức độ thực hiện cao thứ 2 với điểm trung bình là 2,92.
Nội dung: Tính khoa học và thực tiễn của nội dung đào tạo nhận được mức độ đánh giá thấp nhất với điểm trung bình lần lượt là 2,69 và 2,79 từ các CBQL, giáo viên và học viên xếp thứ 5 trong bảng thứ hạng 5 nội dung.
Với hệ số tương quan R = 0,7 cho thấy giữa 2 mức độ đánh giá có tính tương quan thuận, nghĩa là có sự đồng thuận cao giữa đánh giá của CBQL, giáo viên với đánh giá của học viên về thực trạng mức độ thực hiện chương trình, nội dung đào tạo ở các trường trung cấp CAND.
3.3.2. Thực trạng hoạt động dạy học ở các trường trung cấp Công an nhândân dân
Bảng 3.5: Kết quả điều tra, khảo sát thực trạng hoạt động dạy học ở các trường trung cấp CAND (chi tiết tại Bảng 3 Phụ lục 3)
TT Nội dung
CBQL, giáo
viên (N=135) Học viên(N=270) X Thứbậc X Thứbậc 1 Sử dụng có hiệu quả các phương pháp giảng dạy giúphọc viên tiếp thu kiến thức và rèn luyện kỹ năng. 3,12 1 3,04 2 2 Sử dụng có hiệu quả các hình thức tổ chức dạy học giúp 2,90 3 3,07 1
học viên tìm tòi tri thức, hình thành kỹ năng, kỹ xảo
3 Sử dụng các phương tiện dạy học hiện đại phù hợpvới nội dung bài giảng và hiệu quả. 2,99 2 2,83 34 Khuyến khích học viên chủ động tham gia vào quátrình học tập ở trên lớp, trên thao trường. 2,71 5 2,68 5