II. Đồ dựng dạy học: bảng phụ, tranh minh hoạ
1.Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo cỏc hoạt động trong tổ ( 3 tổ trưởng ):
động trong tổ ( 3 tổ trưởng ): 2. Lớp trưởng nhận xột, cỏc hoạt động của lớp:
3. Gv nhận xột:
a, Ưu điểm: Nhỡn chung cỏc em đều cú ý thức học tập, chuẩn bị bài chu đỏo, trờn lớp hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài, điển hỡnh: Nhất, Mạnh... - Cú ý thức học tập tốt:
- Cú ý thức xếp hàng ra vào lớp, TD
--- giữa giờ tương đối đều.
b, Hạn chế:
- Cũn cú HS chưa chuẩn bị bài ở nhà, còn qên vở, quên đồ dùng học tập:Em Đăng, Thanh...
- Chưa thật sự cú ý thức giữ vệ sinh chung, Trực nhật cha có ý thức cao
c, Phương hướng tuần 5:
- Phỏt huy những mặt tốt, khắc phục những hạn chế nờu trờn.
- Thực hiện tốt thỏng ATGT. - Thực hiện tốt chủ điểm năm học:Trờng học thân thiện.
3. Củng cố dặn dũ:
- Yờu cầu HS đọc thuộc bảng nhõn 6? Nờu cỏc tớch trong bảng nhõn 6? * Nhận xột tiết học, HD VN: học thuộc bảng nhõn 6. Thứ sỏu, ngà29 .thỏn9năm 2006 TẬP LÀM VĂN NGHE KỂ: DẠI Gè MÀ ĐỔI