Oán (ôn) iết7 : Luyện xem đồng hồ Giải toán

Một phần của tài liệu QUYEN 1.doc (Trang 103 - 106)

III. Phương hướng hoạt động tuần 4:

T oán (ôn) iết7 : Luyện xem đồng hồ Giải toán

Tiết7: Luyện xem đồng hồ- Giải toán

I. Mục đớch yờu cầu:

1. Kiến thức:

- ễn tập củng cố cỏch xem đồng hồ,ôn tớnh cộng, trừ cỏc số cú 3 chữ số, cỏch tớnh nhõn, chia trong bảng đó học, củng cố cỏch giải toỏn cú lời văn ( liờn quan đến so sỏnh hai số hơn kộm nhau 1 số đơn vị ).

2. Kĩ năng:

- Rốn kĩ năng thực hiện cộng trừ cỏc số cú 3 chữ số và nhõn, chia trong bảng ( 2, 3, 4, 5 ) và giải toỏn cú lời văn.

3. Thỏi độ:

- Giỏo dục HS ý thức chăm chỉ học tập.

II. Đồ dựng dạy học:

- HS: Bảng con. Gv: Mụ hỡnh đồng hồ.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

GIÁO VIấN HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ:(3 phút)

- Yờu cầu HS đọc giờ trờn mụ hỡnh đồng hồ: 1 giờ 25 phỳt

12 giờ 55 phỳt.

- 3 HS đọc theo 2 cỏch.

2. Dạy bài mới:(30 phút)

a. Giới thiệu bài: Nờu nd tiết học.b. Luyện tập: b. Luyện tập:

* Bài 4 < Trang 16 >:

Củng cố về cách xem đồng hồ.

- HS nói cho nhau nghe về số giờ trên đồng hồ ứng với việc làm của Minh -Nên ý kiến -Nhận xét.

* Bài 4 < Trang 17 >:

- Ghi cỏc phộp tớnh lờn bảng.

- Làm vở nhỏp, HS kiểm tra kết quả cho nhau - Nêu trớc lớp. * Bài 2,3 < Trang 12 >: HD học sinh cỏch làm. - Chấm bài- Nhận xét. - Làm vở.

- HS cần nắm được dạng toỏn cú liờn quan đến: 2 số hơn kộm nhau 1 số đơn vị.

3. Củng cố - Dặn dò:( 2 phút)

- Nêu: Muốn tính và giải bài toán đúng

--- * Nhận xột tiết học, HD làm BTTN. T ập đọc -kể chuyện Tiết13: Người mẹ I . Mục đớch yờu cầu: 1. Kiến thức:

- Biết đọc đỳng, to rõ ràng tàon bài. Chú ý các từ: hớt hải, thiếp đi, ỏo choàng, khẩn khoản, ló chó, lạnh lẽo...

- Hiểu TN: Mấy đờm rũng, thiếp đi, khẩn khoản, ló chó.

- Hiểu nội dung: Người mẹ rất yờu con. Vỡ con, người mẹ cú thể làm tất cả. - Kể lại 1 được cõu chuyện theo lối phõn vai.

2. Kĩ năng:

- Đọc phõn biệt giọng người kể với giọng cỏc nhõn vật.

- Dựng lại được cõu chuyện theo cỏch phõn vai với giọng điệu phự hợp với từng nhõn vật.

3. Thỏi độ:

- Giỳp HS thấy được tấm lũng của bà mẹ từ đú biết yờu quý, kớnh trọng mẹ mỡnh.

II. Đồ dựng dạy học:

- Gv: Bảng phụ viết đoạn văn 4 HD HS luyện đọc. - Gv + HS: Tranh minh hoạ bài SGK.

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1:

GIÁO VIấN HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài:” Chỳ sẻ và bụng hoa bằng- Mỗi người bạn của bộ Thơ cú điểm gỡ tốt? lăng”: 4 em. - Mỗi người bạn của bộ Thơ cú điểm gỡ tốt? lăng”: 4 em.

2. Dạy bài mới:

Giới thiệu bài: - Dựng tranh giới thiệu và gt

An – độc, xen viết chuyện cho thiếu nhi nhưng cả người lớn cũng say mờ đọc truyện của ụng.

b. Luyện đọc:

- HĐ1: Gv đọc mẫu toàn bài. - Theo dừi, lắng nghe. - HĐ2: HD Hs luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.

b1: Đọc từng cõu:

- Sửa lỗi phỏt õm cho HS.

b2: Đọc từng đoạn trước lớp:

- Đọc nối tiếp trước lớp ( 2 lượt).

- Giỳp HS hiểu nghĩa cỏc từ ( Mục I.1) trong cỏc đoạn của bài, HD HS cỏch đọc đoạn 4.

- Đọc nối tiếp nhau 4đoạn.

--- - Giỳp HS sửa cỏch đọc cho đỳng.

b4: Thi đọc:

bài nx cho nhau cỏch đọc.

- 4 HS đại diện 4 nhúm đọc nối tiếp 4 đoạn.

c. Hướng dẫn tỡm hiểu bài:

- Nờu lần lượt 4 cõu hỏi SGK – 30. Cõu 4: Gv chốt lại: Cả 3 ý đều đỳng vỡ người mẹ quả là rất dũng cảm, rất yờu con nhưng ý 3 là đỳng nhất. - Đọc thầm, đọc thành tiếng trả lời cỏc cõu hỏi. - Đoạn 2,4: 3 em đọc thành tiếng. - Đoạn 1,3: Lớp đọc thầm và trả lời. T iết 2 d. Luyện đọc lại: - Đọc lại đoạn 4. Nhận xột, sửa cỏch đọc cho HS. - HS đọc phõn vai cả chuyện. Nhận xột cỏch đọc của HS. - Đọc phõn vai: 2 nhúm ( mỗi nhúm 3 em ) đọc đoạn 4 ( Cần thể hiện đỳng lời cỏc nhõn vật ).

- 6 em, tự phõn vai, đọc cả chuyện

nhận xột và bỡnh chọn bạn đọc tốt.

đ Hướng dẫn kể chuyện:

- Giao nhiệm vụ: dựng lại cõu chuyện theo cỏch phõn vai ( khụng cần sỏch ), kể cần kem theo động tỏc, cử chỉ, điệu bộ của nhõn vật. Gv nhận xột. - HS tự lập nhúm và phõn vai. - 2 nhúm ( mỗi nhúm 6 em ) kể trước lớp. Bỡnh chọn nhúm dựng chuyện hay nhất. 3. Củng cố dặn dũ:

- Qua truyện đọc, em hiểu gỡ về tấm lũng người mẹ? Em cần phải làm gỡ để đền đỏp cụng lao mẹ đó nuụi dạy mỡnh?

- Nhận xột tiết học, HD HS tập kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau.

- 3 em trả lời ( người mẹ rất yờu con, rất dũng cảm. Người mẹ cú thể làm tất cả vỡ con, người mẹ cú thể hi sinh bản thõn cho con được sống ).

- HS tự phỏt biểu.

---

Một phần của tài liệu QUYEN 1.doc (Trang 103 - 106)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(141 trang)
w