III. Phương hướng hoạt động tuần 4:
Tiết3: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ-Vạch kẻ đờng.
I
. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức:
- HS biết nhận biết hệ thống GTĐB, tờn gọi cỏc loại đường bộ. HS nhận biết đặc điểm của cỏc loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.
2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được cỏc loại đường bộ và biết cỏch đi trờn cỏc con đường đú một cỏch an toàn.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức thực hiện đỳng quy định về giao thụng đường bộ.
II. Đồ dựng dạy học:
- Gv: Tranh ảnh đường phố, đường bộ ( phõn loại cỏc loại đường ) đường tỉnh lộ.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Giới thiệu cỏc loại đường bộ: ( 12 phút )
a, Mục tiờu: HS biết được hệ thống đường bộ, phõn biệt cỏc loại đường.
b, Cỏch tiến hành:
- Gv cho HS quan sỏt 4 bức tranh:
Tranh 1: Giao thụng trờn đường bộ; Tranh 2: Giao thụng trờn đường phố;
Tranh 3: Giao thụng trờn đường tỉnh ( huyện ); Tranh 4: Giao thụng trờn đường xó (đường làng ).
- 3 – 4 HS nhận xột cỏc con đường trờn về đặc điểm, lượng xe cộ đi lại.
c, KL: Hệ thống GTĐB ở nước ta gồm:
- Đường quốc lộ - Đường làng xó, - Đường tỉnh - Đường đụ thị - Đường huyện.
HĐ2:Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ: ( 18 phút ) a, Mục tiờu: HS biết an toàn trờn đường quốc lộ, đường tỉnh.
b, Cỏch tiến hành: + Đưa cõu hỏi gợi mở:
- Tại sao đường quốc lộ, cú đủ cỏc điều kiện đảm bảo ATGT mà hay xảy ra TNGT? + HS trả lời cỏ nhõn.
c, KL: Gv nờu những điều kiện an toàn cho cỏc con đường.
HĐ3:Quy định trờn cỏc con đường quốc lộ, tỉnh lộ:
a, Mục tiờu: Biết những quy định và cỏch phũng trỏnh TNGT khi đi trờn cỏc loại đường.
b, Cỏch tiến hành:
- GV đưa cỏc tỡnh huống:
+ TH1: Người đi trờn đường nhỏ ( huyện ) ra đường quốc lộ phải đi như thế nào? + TH2: Đi bộ trờn đường quốc lộ, đường tỉnh, huyện phải đi như thế nào?
- Gv đưa ra ý kiến GV KL.
3. Củng cố dặn dũ: ( 5 phút )
- HS nhắc lại tờn cỏc loại đường bộ, cỏch thực hiện. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt luật giao thụng đường bộ.
--- ---
Thứ hai, ngày 14 .thỏng 9 năm 2009
Tập đọc - kể chuyện