III. Phương hướng hoạt động tuần 4:
Tiết4: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ kỹ năng đi xe đạ p.
I
. Mục đớch yờu cầu:
1. Kiến thức:
- HS biết nhận biết hệ thống GTĐB, Biết kỹ năng đi bộ an toàn. HS nhận biết đặc điểm của cỏc loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn.
2. Kĩ năng:
- Phõn biệt được cỏc loại biển báo và biết cỏch đi trờn cỏc con đường đú một cỏch an toàn.
3. Thỏi độ:
- Cú ý thức thực hiện đỳng quy định về giao thụng đường bộ.
II. Đồ dựng dạy học:
- Gv: Tranh ảnh đường phố, đường bộ ( phõn loại cỏc loại đường ) đường tỉnh lộ.
III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:
HĐ1: Giới thiệu cỏc loại đường bộ:
a, Mục tiờu: HS biết được hệ thống đường bộ, phõn biệt cỏc loại đường.
b, Cỏch tiến hành:
- Gv cho HS quan sỏt 4 bức tranh:
Tranh 1: Giao thụng trờn đường bộ; Tranh 2: Giao thụng trờn đường phố;
Tranh 3: Giao thụng trờn đường tỉnh ( huyện ); Tranh 4: Giao thụng trờn đường xó (đường làng ).
- 3 – 4 HS nhận xột cỏc con đường trờn về đặc điểm, lượng xe cộ đi lại.
c, KL: Hệ thống GTĐB ở nước ta gồm:
- Đường quốc lộ - Đường làng xó, - Đường tỉnh - Đường đụ thị - Đường huyện.
HĐ2: Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ: a, Mục tiờu: HS biết an toàn trờn đường quốc lộ, đường tỉnh.
b, Cỏch tiến hành: + Đưa cõu hỏi gợi mở:
--- + HS trả lời cỏ nhõn.
c, KL: Gv nờu những điều kiện an toàn cho cỏc con đường.
HĐ3: Quy định kỹ năng đi xe đạp an toàn:
a, Mục tiờu: Biết những quy định và cỏch phũng trỏnh TNGT khi đi trờn cỏc loại đường..
b, Cỏch tiến hành:
- GV đưa cỏc tỡnh huống:
+ TH1: Người đi trờn đường nhỏ ( huyện ) ra đường quốc lộ phải đi như thế nào? + TH2: Đi xe đạp trên đờng thôn xóm , huyện thì phải đi nh thé nào?
+ TH4: Quan sát vạch kẻ đờng và nêu tác dụng? - Gv đưa ra ý kiến GV KL.
3. Củng cố - Dặn dò:
- HS nhắc lại tờn cỏc loại đường bộ, cỏch thực hiện. - Nhắc nhở HS thực hiện tốt luật giao thụng đường bộ.
---
---
Nguyễn Thị Pha- Dạy lớp 3c