Ngành y là một ngành đặc biệt, liên quan đến sức khỏe, tính mạng của con người đòi hỏi đội ngũ các bác sĩ phải thường xuyên cập nhật kiến thức y khoa, đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng được tình hình diễn biến bệnh tật ngày càng phức tạp và nhu cầu khám, chữa bệnh của người dân ngày càng cao và đa dạng hơn.
Qua kết quả khảo sát tại Chương 2 của Luận văn cho thấy vẫn còn một số hạn chế trong công tác đào tạo tại các bệnh viện. Tác giả xin đề xuất một số giải pháp hoàn thiện như sau:
Thứ nhất, công tác đào tạo phải đúng với yêu cầu thực tế của bệnh viện và nhu cầu của cá nhân bác sĩ. Bệnh viện cần làm tốt công tác xây dựng kế hoạch đào tạo ngắn hạn và dài hạn. Muốn vậy, cầnđánh giá nhu cầu của bệnh viện, đánh giá năng lực của bác sĩ để để nhận biết những điểm yếu, còn thiếu
sót, từ đó có kế hoạch cử đi đào tạo phù hợp với chuyên môn và vị trí việc làm mà các bác sĩ đang đảm nhận để nâng cao trình độ.
Thứ hai, cần có chính sách hỗ trợ đào tạo. Các bác sĩ tham gia đào tạo chuyên sâu theo nhu cầu của bệnh viện và nguyện vọng hoàn thiện của bản thân thường gặp khó khăn về kinh tế. Các bác sĩ phải tự chi trả toàn bộ kinh phí hoặc chỉ được hỗ trợ một phần kinh phí đào tạo. Trong khi đó, đa số các bác sĩ khi tham gia đào tạo phải xa nhà và trong quá trình đi học vẫn phải tham gia trực ngoài giờ tại bệnh viện do tình trạng thiếu bác sĩ nên việc đi lại xa xôi rất vất vả, tốn kém. Ngoài ra, khi đi học các bác sĩ không được hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề và các phụ cấp khác, khiến kinh tế càng khó khăn hơn. Chính vì vậy, các bệnh viện cần xây dựng quy chế và có chính sách hỗ trợ kinh phí đào tạo, chi phí ăn ở, đi lại cho các bác sĩ. Điều này giúp họ hứng khởi hơn, quyết tâm hơn trong việc học tập nâng cao trình độ, tránh tình trạng ngại tham gia đào tạo vì lý do không đủ điều kiện về kinh tế khiến cho các bác sĩ có tâm lý chán nản, không có ý chí phấn đấu, giảm động lực làm việc.