CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
2.3. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ĐNGV CỦA TRƢỜNG CAO
2.3.1. Thực trạng về đánh giá nhu cầu đào tạo
- Là đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập nên nhà trƣờng luôn chú trọng công tác đào tạo phát triển cho lực lƣợng cán bộ giảng viên tại trƣờng.
- Phần l n là các giáo viên tự vận động bản thân trong đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực công tác. Các khoá đào tạo chủ yếu do giảng viên tự tìm, th nh thoảng có các đợt tập huấn, các khóa đào tạo theo thông báo của Tổng cục Dạy nghề thì Nhà trƣờng cho ĐNGV đăng ký tham gia.
- Đối v i giảng viên: Những cán bộ giảng viên nào chƣa có bằng Thạc sĩ, chứng ch tin học IC3, tiếng Anh TOEIC nhà trƣờng luôn động viên các đồng chí tự liên hệ các cơ sở bên ngoài tự học tập nâng cao trình độ để đáp ứng các tiêu chí về ĐNGV của trƣờng nghề chất lƣợng cao. Nhà trƣờng sẽ hỗ trợ một phần học phí cho các khóa học v i điều kiện phải thi đạt các kỳ kiểm tra và phải đƣợc cấp giấy chứng nhận hoặc chứng ch sau khi kết thúc khóa học.
- Hàng năm, dựa theo kế hoạch của năm đó, kế hoạch hóa nguồn nhân lực, tình hình lực lƣợng lao động thực tế…để xác định nhu cầu đào tạo thực tế.
- Vào quí một hàng năm, ngƣời phụ trách phòng, ban có liên quan cần xác định các nhu cầu đào tạo chung cho đội ngũ giảng viên của bộ phận mình quản lý. Nhu cầu đào tạo có thể đƣợc xác định trên các cơ sở :
+ Đội ngũ giảng viên m i tuyển dụng + Yêu cầu chuyên môn, kỹ năng
+ Các yêu cầu xuất phát từ hành động công việc + Kết quả xem xét của lãnh đạo
Ngoài các nhu cầu đào tạo đƣợc xác định nhƣ trên, Ngƣời phụ trách có liên quan có thể đƣa ra các nhu cầu đào tạo đột xuất khi thấy cần thiết để đáp ứng đƣợc yêu cầu.
Đối v i đội ngũ giảng viên m i tuyển dụng theo hợp đồng dài hạn, trong vòng 6 tháng kể từ ngày tuyển dụng phải đƣợc đào tạo các nội dung chủ yếu sau đây:
+ Các quy định nội quy của Trƣờng + Cơ cầu tổ chức của Trƣờng
+ Chính sách chất lƣợng, mục tiêu chất lƣợng
Đối v i đội ngũ giảng viên m i tuyển dụng theo hợp đồng ngắn hạn, thời vụ cho các dự án, trong vòng 2 tháng kể từ ngày tuyển dụng cần phải đƣợc đào tạo các nội dung chủ yếu sau đây:
+ Các quy định nội quy của Trƣờng
+ Chính sách chất lƣợng, mục tiêu chất lƣợng + Các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng giảng dạy
- Căn cứ số lƣợng, chất lƣợng lao động hiện có; khối lƣợng, mức độ phức tạp của công việc, đặc điểm thiết bị máy móc, mô hình dạy học; yêu cầu kỹ năng và trình độ cần thiết để lên kế hoạch đào tạo sao cho phù hợp.