CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
2.3. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ĐNGV CỦA TRƢỜNG CAO
2.3.2. Thực trạng về xác định mục tiêu và đối tƣợng đào tạo
viên đáp ứng tiêu chí trƣờng nghề chất lƣợng cao thƣờng xuyên đƣợc Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trƣờng đặc biệt quan tâm lãnh đạo thể hiện qua nghị quyết hàng quý, hàng năm. Mục tiêu của Ban Giám hiệu nhà trƣờng là xây dựng và phát triển đội ngũ cán bộ giảng viên một cách hợp lý về số lƣợng, chuẩn hoá về chất lƣợng, có tính kế thừa, có năng lực hoàn thành các nhiệm vụ v i chất lƣợng cao, đủ sức hội nhập khu vực và thế gi i.
Tuy nhiên, nhà trƣờng còn bị động trong công tác đào tạo nguồn nhân lực, do chƣa có tầm nhìn trong dài hạn. Mặt khác, các văn bản về tiêu chuẩn giáo viên dạy nghề thƣờng hay thay đổi.
Mục tiêu đào tạo hiện nay chƣa cụ thể cho từng giai đoạn, từng bộ phận nên khó làm thang đo đánh giá hiệu quả công tác đào tạo tại Trƣờng.
Mục tiêu của đào tạo và bồi dƣỡng của Trƣờng đó là trong khoảng thời gian đào tạo là 1 tháng v i cƣờng độ 3 buổi/tuần thì sau khoá đào tạo 100% các cán bộ tham gia khoá đào tạo đều nâng cao đƣợc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kĩ năng giao tiếp thành thạo trong công việc đồng thời nắm bắt đƣợc kiến thức m i phục vụ công việc…trong đó cần ít nhất 40% cán bộ đạt kết quả xuất sắc và tốt còn 60% cán bộ đạt kết quả khá. Đồng thời, Trƣờng cũng xác định mục tiêu nâng cao khả năng ngoại ngữ của cán bộ v i ít nhất 70% cán bộ sử dụng thành thạo tiếng Anh. Nâng cao năng lực quản lý đối v i các cán bộ quản lý đƣợc cử đi đào tạo .
Việc xác định đối tƣợng đào tạo trong Trƣờng đƣợc áp dụng cho hầu hết các ngƣời lao động trong Trƣờng. Căn cứ vào quy định mà Trƣờng đề ra các đơn vị có trách nhiệm chọn ra các cán bộ để tiến hành đào tạo nâng cao chất lƣợng chuyên môn.
Nguyên tắc xét cử cán bộ quản lý đi đào tạo:
Căn cứ vào ch tiêu đào tạo đƣợc Hiệu trƣởng phê duyệt, lãnh đạo các phòng ban có trách nhiệm chọn ra các cán bộ cán bộ tham dự các khoá đào
tạo một cách dân chủ công khai, đúng đối tƣợng, đúng tiêu chuẩn. Những ngƣời đƣợc cử đi đào tạo phải cam kết về phục vụ cho các ngành trong Trƣờng. Đối v i các bậc đào tạo Tiến sỹ, Thạc sỹ, Thực tập sinh, ngoài việc thực hiện các thủ tục theo quy định hiện hành Tổng cục Dạy nghề - Bộ Lao động Thƣơng binh và Xã hội, những ngƣời đƣợc cử đi đào tạo phải có đề cƣơng theo chuyên ngành học phù hợp v i yêu cầu công tác của đơn vị , đƣợc Hội đồng tuyển chọn của Trƣờng chấp thuận.
Yêu cầu về việc cử người đi học:
Trƣờng phải căn cứ kế hoạch nguồn nhân lực của mình, xét điều kiện, tiêu chuẩn và khả năng của từng cán bộ, giảng viên để xét chọn và cử ngƣời đi đào tạo, bồi dƣỡng các cấp học đại học và sau đại học, đảm bảo không gây ảnh hƣởng đến công tác quản lý hoạt động của Trƣờng. Đặc biệt Trƣờng có chính sách tuyển chọn đối v i sinh viên đặc biệt xuất sắc của các trƣờng Đại học, thƣờng là các thủ khoa. Nếu có cam kết phục vụ lâu dài cho Trƣờng sẽ đƣợc tài trợ cho việc học tập, ƣu tiên tuyển chọn khi tốt nghiệp.
Tiêu chuẩn để Trường xét chọn các cán bộ đi đào tạo:
oCó ít nhất 3 năm công tác tại Trƣờng hoặc trƣ c khi đƣợc cử đi đào tạo. Ƣu tiên xét giảm thời gian v i những ngƣời lao động có thành tích xuất sắc.
oKhông vi phạm kỷ luật lao động từ khiển trách trở lên.
oCó phẩm chất và năng lực công tác, có khả năng phát huy đƣợc kiến thức đã học vào công việc và quản lý sau này. Đồng thời còn thiếu một số tiêu chí về chuẩn giáo viên dạy nghề.
Có chuyên môn nghiệp vụ đào tạo phù hợp v i chuyên môn và yêu cầu của vị trí công tác đang đảm nhiệm Căn cứ vào kế hoạch đào tạo hàng năm đã đƣợc Trƣờng xét duyệt và thông báo tuyển sinh của các cơ sở đào tạo, đơn vị đối chiếu, xem xét kỹ yêu cầu trong việc bố trí, sắp xếp lao động để cử ngƣời đảm bảo đủ tiêu chuẩn và đúng đối tƣợng theo quy định