8. Cấu trúc đề tài
2.5.3. Thực trạng quản lýphương thức phối hợpcủa nhàtrường vớ
Đề tài đã tiến hành khảo sát và thu được những kết quả như sau: CBQL, GV, NV đến nhà tìm hiểu hoàn cảnh gia đình của học sinh (rất thường xuyên 52,3% và thường xuyên 42,3); Tiếp đến thông qua hội cha mẹ học sinhHiệu trưởng trao đổi, nhắc nhở, đôn đốc ban đại diện cha mẹ học sinh về việc giáo dục con em (rất thường xuyên 48,6% và thường xuên 40,0) ; Hiệu trưởng thường kiểm tra việc giáo viên chủ nhiệmtrao đổi trực tiếp với cha mẹ học sinh (44,1%); Hiệu trưởng kiểm tra, đánh giá phương thức phối hợp thường xuyên bằng cách thông tin bằng điện thoại (43,2%). Như vậy việc quản lý phương thức phối hợp được hiệu trưởng thực hiện một cách tích cực.Tuy nhiên, hiệu quả mang lại ở mức độ trung bình.
Công tác phối hợp của nhà trường với gia đình và các lực lượng xã hội thông qua rất nhiều hình thức, trong đó: trao đổi qua sổ liên lạc được sử dụng chưa nhiều, chưa đồng bộ (rất thường xuyên 32,7% và thường xuyên 42,3%); tiếp theothông qua Đảng , chính quyền, đoàn thể đạt mức (rất thường xuyên 41,4% và thường xuyên 37,7%);còn việc thực hiệnthông qua website của nhà trường hầu như không được thực hiện với mức đạt 0% do website của các nhà trường ít được cập nhật chưa được phổ biến rộng rãi
59
Bảng 2.18. Thực trạng quản lý các hình thức phối hợp của nhà trường với gia đình và các lực lượng xã hội (ý kiến nhận xét của CBQL, GV, PHHS và các lực lượng giáo dục) TT Hình thức phối hợp Nhận xét của CBQL, GV, PHHS và các LLGD (n=220) Rất thường xuyên Thường xuyên Thỉnh thoảng Chưa bao giờ SL % SL % SL % SL % 1 CBQL, GV, NV đến nhà tìm hiểu
hoàn cảnh gia đình của học sinh 115 52,3 93 42,3 12 5,4 0 0 2 Thông qua hội cha mẹ học sinh 107 48,6 88 40,0 18 8,2 7 3,2
3 GV trao đổi trực tiếp với CMHS 97 44,1 89 40,5 26 11,8 8 3,6
4 Qua điện thoại 95 43,2 86 39,1 31 14,1 8 3,6
5 Thông qua Đảng, chính quyền, đoàn thể 91 41,4 83 37,7 34 15,5 12 5,4
6 Họp phụ huynh học sinh định kỳ 87 39,5 93 42,3 29 13,2 11 5,0
7 PHHS chủ động đến gặp thầy cô 76 34,5 84 38,2 35 15,9 25 11,4
8 Trao đổi qua sổ liên lạc 72 32,7 93 42,3 28 12,7 27 12,3
9 Thông qua website của nhà trường 0 0 0 0 57 25,9 163 74,1
2.5.4. Thực trạng quản lýcác điều kiện cần thiết cho công tác phối hợp của nhà trường với gia đình và các lực lượng xã hội