8. Cấu trúc luận văn
2.4.1. Thực trạng về quản lý việc thực hiện mục tiêu, chương trình, kế
hoạch dạy học.
Kết quả khảo sát ở Bảng 2.2 cho thấy, việc xác định và quán triệt mục tiêu dạy học cho GV và HV được thực hiện tốt. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong hoạt động dạy học; bởi lẽ, chỉ khi cả hệ thống đều nhận thức rõ mục tiêu cần đạt được thì mới có những hành động thiết thực hướng về mục tiêu ấy. Có 81,25% cán bộ lãnh đạo - quản lý (CBLĐ-QL) đánh giá thực hiện thường xuyên và 35% kết quả đạt mức tốt, còn tỷ lệ GV là 76,47% thường xuyên và 47,06% kết quả tốt. Điều này cho thấy, CBLĐ-QL có nhận thức sâu sắc về tầm quan trọng của việc phải quán triệt mục tiêu dạy học cho GV, HV; trong khâu tổ chức thực hiện thì GV đánh giá cao hơn, bởi GV là người trực tiếp được phổ biến, quán triệt mục tiêu dạy học của từng chương trình, nên có
65 đánh giá khách quan hơn.
Mục tiêu dạy học cũng được đánh giá là có sự điều chỉnh kịp thời để phù hợp với tình hình thực tiễn. Có 78,75% CBLĐ-QL và 64,71% GV đánh giá thường xuyên; 58,75% CBLĐ-QL và 52,94% GV đánh giá kết quả thực hiện tốt. Đây là một yêu cầu quan trọng của công tác giáo dục LLCT, điều chỉnh mục tiêu dạy học để phù hợp với yêu cầu thực tiễn, đáp ứng được nhiệm vụ chính trị của địa phương.
Do việc giảng dạy LLCT phải tuân thủ tuyệt đối Điều lệ Đảng nên việc
tuân thủ nội dung dạy học được thực hiện nghiêm túc. Tỷ lệ đánh giá của CBLĐ-QL, GV về đảm bảo nội dung dạy học cũng rất cao, có đến 95% CBLĐ-QL và 94,12% GV cho rằng mức độ thực hiện là thường xuyên và kết quả thực hiện tốt được nhìn nhận ở 92,50 % CBLĐ-QL và 94,12% GV. Bên cạnh đó, việc cập nhật các nghị quyết, chỉ thị của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và tình hình thực tiễn của địa phương cũng được thực hiện thường xuyên, đáp ứng được nhiệm vụ tuyên truyền giáo dục của Trung tâm BDCT vừa đáp ứng được mong muốn tiếp thu thông tin và kinh nghiệm mới của HV để đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ của bản thân tại đơn vị.
Việc xây dựng kế hoạch dạy học, lịch dạy và học ở Trung tâm BDCT huyện An Lão được tiến hành tương đối khoa học, được CBLĐ-QL, GV và HV đánh giá cao. Tuy nhiên, với kết quả đạt được, vẫn có một số ít GV đánh giá ở mức trung bình (5,88%). Điều này là khách quan, do các GV kiêm chức của Trung tâm BDCT đều là CBLĐ-QL ở các ban, ngành, đoàn thể cấp huyện, nên việc lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành công tác chuyên môn ở cơ quan đơn vị chiếm nhiều thời gian, việc sắp xếp lịch dạy và học các lớp nhiều lúc gặp khó khăn, có khi các GV kiêm chức bận công tác đột xuất, Trung tâm phải hoán đổi GV hoặc giờ dạy. Điều này cũng tác động đến yếu tố tâm lý của GV, ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.
66
Công tác kiểm tra thực hiện chương trình, nội dung dạy học cũng được đảm bảo, có 53,75% CBLĐ-QL và 52,94% GV cho rằng, mức độ thực hiện là thường xuyên và đánh giá mức độ thực hiện tốt đối với CBLĐ-QL là 46,25% và GV là 52,94%. Tuy nhiên, còn có một số GV (11,76%) cho rằng hoạt động này chỉ đạt trung bình. Như vậy, việc triển khai nội dung, mục tiêu chương trình được thực hiện khá tốt, tuy nhiên, có lúc còn xem nhẹ khâu kiểm tra, chưa phát huy tối đa vai trò của kiểm tra trong công tác quản lý. Điều này là do tâm lý còn nể nang, ngại va chạm và Trung tâm BDCT huyện An Lão cũng chưa hoàn thiện quy chế này.
67
Bảng 2.2: Thực trạng quản lý mục tiêu, chương trình kế hoạch dạy học
T
T Nội dung quản lý
MỨC ĐỘ THỰC HIỆN (%) KẾT QUẢ THỰC HIỆN (%)
Thường xuyên Thỉnh thoảng Không thực
hiện Tốt Khá Trung bình Chưa tốt
CBLĐ -QL Giảng viên CBLĐ -QL Giảng viên CBLĐ -QL Giảng viên CBLĐ -QL Giảng viên CBLĐ- QL Giảng viên CBLĐ -QL Giảng viên CBL Đ-QL Giảng viên
1 Xác định rõ mục tiêu dạy học cho
các chương trình 81.25 76.47 18.75 23.53 0 0 35.00 47.06 36.25 35.29 28.75 17.65 0 0
2
Quán triệt mục tiêu dạy học của từng chương trình cho cán bộ quản lý, giảng viên và học viên
77.50 70.59 22.50 29.41 0 0 36.25 35.29 37.50 29.41 26.25 35.29 0 0
3 Có sự điều chỉnh mục tiêu bồi
dưỡng cho hợp với yêu cầu thực tế 78.75 64.71 21.25 35.29 0 0 58.75 52.94 23.75 47.06 17.50 0 0 0
4
Tổ chức chương trình bồi dưỡng (nội dung, thời gian) một cách nghiêm túc
93.75 94.12 6.25 5.88 0 0 90.00 94.12 8.75 5.88 1.25 0 0 0
5 Đảm bảo nội dung đúng quy định
của Ban Tuyên giáo Trung ương 95.00 94.12 5.00 5.88 0 0 92.50 94.12 7.50 5.88 0 0 0 0
6 Cập nhật những chủ trương, đường
lối, chỉ thị, nghị quyết mới 85.00 88.24 15.00 11.76 0 0 73.75 82.35 15.00 11.76 11.25 5.88 0 0
7
Xây dựng kế hoạch dạy học, sắp xếp lịch học tập rõ ràng, hợp lý, khoa học
76.25 76.47 23.75 23.53 0 0 76.25 88.24 18.75 5.88 5.00 5.88 0 0
8 Kiểm tra viêc thực hiện chương
68
Kết quả khảo sát cho thấy, công tác quản lý việc thực hiện mục tiêu, chương trình, kế hoạch dạy học ở Trung tâm BDCT huyện An Lão được tiến hành khá tốt. Kết quả khảo sát ở HV cũng tương đồng với ý kiến của đội ngũ CBLĐ-QL và đội ngũ GV. Tuy nhiên, vẫn còn một số mặt phải khắc phục để đạt được hiệu quả quản lý cao hơn trong thời gian tới.