Nội dung khảo nghiệm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình định (Trang 100)

8. Cấu trúc luận văn

3.3. Khảo nghiệm tính hợp lý và khả thi của các biện pháp

3.3.2. Nội dung khảo nghiệm

Trên đây là 6 biện pháp chủ yếu nhằm tăng cường công tác quản lý hoạt động BD đội ngũ CBQL. Những biện pháp trên với từng mục tiêu xác định, nội dung chi tiết và cách tổ chức thực hiện đã được đề xuất, trên cơ sở đánh giá thực trạng công tác quản lý BD đội ngũ CBQL tỉnh Bình Định.

Đánh giá mức độ quan trọng, tính hợp lý và tính khả thi của các biện pháp. Qua khảo sát cho thấy, gần 100% số người được hỏi nhất trí với các biện pháp nêu trong luận văn, các biện pháp đều khẳng định tính hợp lý và tính khả thi của chúng, mặc dù số ý kiến đánh giá ở các biện pháp chỉ tương đối đồng đều nhau và mức độ đánh giá của những đối tượng được trưng cầu ý kiến cũng khác nhau.

Việc tổ chức thực hiện các biện pháp quản lý cần được tiến hành đồng bộ và nhất quán. Khi thực hiện một biện pháp này thì phải đặt trong sự chi phối và hướng tới hỗ trợ cho việc thực hiện các biện pháp khác. Nếu độc lập hóa việc thực hiện bất kì một biện pháp nào thì chẳng những khơng có tác dụng tăng cường quản lý mà cịn tạo khó khăn cho việc đem lại kết quả ngay cho chính biện pháp đó.

Trong q trình quản lý BD đội ngũ CBQL các trường THPT, đôi khi có những vấn đề nảy sinh khơng mong muốn làm ảnh hưởng đến chất lượng và hiệu quả BD, nhưng cũng có những yếu tố thuận lợi được phát hiện có thể làm tăng hiệu quả cơng tác BD. Do vậy, các biện pháp nêu trên chỉ có tính độc lập tương đối trong quản lý.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh bình định (Trang 100)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(122 trang)