8. Kết cấu luận văn:
2.1.1. Đặc điểm kinh tế xã hội của thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định
2.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ – XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ QUY NHƠN, TỈNH BÌNH ĐỊNH
2.1.1. Đặc điểm kinh tế - xã hội của thành phố Quy Nhơn, tỉnh Bình Định Định
2.1.1.1 Tình hình về kinh tế - xã hội thành phố Quy Nhơn
Thành phố Quy Nhơn là đô thị loại một trực thuộc tỉnh, trung tâm kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội, khoa học kỹ thuật của tỉnh Bình Định, là vùng đất có bề dày truyền thống lịch sử và văn hóa. Thành phố hội đủ các yếu tố thuận lợi cho sự phát triển thành một đô thị với nhiều đầu mối giao thông thủy, bộ quan trọng: Quốc lộ 1A, Quốc lộ 1D từ thành phố chạy dọc bờ biển đến tỉnh Phú Yên, Quốc lộ 19 nối Tây Nguyên, Đông Bắc Campuchia, Nam Lào và Thái Lan ra biển Đông, đường sắt Bắc – Nam, sân bay Phù Cát cách 30 km, cảng Quy Nhơn - một trong 10 cảng biển lớn của cả nước có thể đón tàu trọng tải gần 50.000 tấn.
Hiện nay cơ cấu các ngành kinh tế của Quy Nhơn tập trung các ngành: ngành công nghiệp, dịch vụ, ngành nông lâm ngư nghiệp, nông lâm thủy sản, du lịch và xây dựng. Sự nghiệp văn hóa – xã hội có nhiều tiến bộ, an sinh xã hội được đảm bảo, đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân ngày càng được cải thiện, tỷ lệ hộ nghèo giảm còn 1,45%.
Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ thành phố Quy Nhơn lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2015 – 2020 đã xác định mục tiêu, nhiệm vụ: “Tiếp tục đổi mới, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ thành phố, phát huy
36
dân chủ và sức mạnh khối đại đoàn kết toàn dân, tăng cường kỷ cương, nâng cao trách nhiệm các ngành, các cấp, xây dựng hệ thống chính trị thật sự trong sạch, vững mạnh. Khai thác tiềm năng, thế mạnh và phát huy mọi nguồn lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nhanh, bền vững gắn với giải quyết tốt an sinh xã hội, bảo đảm giữ vững quốc phòng – an ninh và trật tự an toàn xã hội. Xây dựng và phát triển thành phố Quy Nhơn trở thành thành phố công nghiệp theo hướng hiện đại”[9].
Bên cạnh định hướng phát triển các ngành công nghiệp, thương mại, dịch vụ, cần tăng cường phối hợp các ngành của tỉnh xây dựng và thực hiện đề án quản lý và phát triển du lịch trên địa bàn thành phố, phát huy hiệu quả tiềm năng du lịch của thành phố, tranh thủ sự lan tỏa của các dự án trọng điểm trên địa bàn để phát triển dịch vụ, du lịch. Hiện nay, trên địa bàn thành phố có nhiều công trình, dự án đang được triển khai như: nâng cấp, mở rộng quốc lộ 1A, quốc lộ 19, quốc lộ 1D và các dự án du lịch như: Vinpearl Quy Nhơn (tại Hải Giang) xã Nhơn Hải, khu vui chơi, giải trí FLC tại xã Nhơn Lý khu du lịch Kỳ Co, khu du lịch Hồ Phú Hòa, trung tâm Quốc tế khoa học và GD liên ngành, tổ hợp không gian khoa học …
2.1.1.2. Sơ lược về tình hình phát triển giáo dục tại thành phố Quy Nhơn
Toàn ngành GD&ĐT thành phố Quy Nhơn hiện có 94 đơn vị trường học, trong đó, có 20 trường THCS, 01 trường Phổ thông cơ sở, 26 trường TH, 47 trường Mầm non (chưa kể 28 nhóm, lớp mầm non tư thục) với 52.459 HS, 1.459 nhóm, lớp, gồm tất cả các độ tuổi từ mẫu giáo, mầm non đến TH và THCS. Ngoài ra, tại thành phố Quy Nhơn còn có 09 trường Trung học phổ thông (THPT), 01 Trung tâm kỹ thuật tổng hợp dạy nghề và 01 Trung tâm GD thường xuyên, 01 trung tâm dạy nghề, có 02 trường đại học, 04 trường Cao đẳng. Trên địa bàn 21 phường xã đều có trường mầm non, TH và THCS.
37
CSVC trường lớp tiếp tục được đầu tư, tăng cường đáp ứng nhu cầu học tập của con em nhân dân.
Thành phố Quy Nhơn đã hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục THCS từ năm 2001, tỉ lệ HS hoàn thành chương trình TH được tuyển vào lớp 6 đạt 100% và số HS từ 15-17 tuổi được công nhận tốt nghiệp THCS 3.553/3.562 HS, tỷ lệ 99,74%. Về phổ cập THPT: tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt 96,11%. Hiện nay, thành phố đang triển khai kế hoạch phổ cập THPT giai đoạn 2015-2020, ngành GD đã hoàn thành công tác điều tra đối tượng phổ cập trong độ tuổi.
Đội ngũ cán bộ, GV ngành GD&ĐT thành phố thường xuyên được bổ sung về số lượng và từng bước nâng cao về chất lượng, đảm bảo việc dạy ở tất cả các bộ môn. Cán bộ GV toàn ngành tính đến nay có 2.318 người, nữ 1.893 người; đảng viên 960 người.
Chất lượng GD toàn diện được nâng cao, tỷ lệ HS khá giỏi ở các cấp học có nhiều chuyển biến tích cực, các phong trào học tập và rèn luyện thường xuyên được duy trì, HS đạt giải trong các kỳ thi cấp tỉnh tăng với số lượng cao.
Ngành GD&ĐT thành phố luôn đổi mới PPDH, nâng cao chất lượng và hiệu quả GD tập trung chỉ đạo việc QL, tổ chức DH theo chuẩn kiến thức, kỹ năng; Điều chỉnh nội dung DH phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý HS TH; tăng cường GD đạo đức, GD kỹ năng sống; Hướng dẫn các trường chủ động xây dựng kế hoạch GD theo định hướng phát triển năng lực HS thông qua việc tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, chú trọng GD đạo đức, GD theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triển năng lực HS. Tiếp tục nêu cao tinh thần đoàn kết, sáng tạo, phát huy thành quả đã đạt được, quyết tâm thực hiện hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được giao, nhằm nâng cao chất lượng GD toàn diện, đưa
38
sự nghiệp GD&ĐT của địa phương phát triển vững chắc, thực hiện tốt yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.