I. Giới thiệu chung
c) Sản phẩm: Băi viết của học sinh d) Tổ chức thực hiện:
- Gv níu câc nĩt nghĩa trong băi thơ “ Đi đường”? - Hs tiếp nhận, trả lời, bổ sung, đânh giâ.
- Giâo viín nhận xĩt, đânh giâ =>Giâo viín chốt kiến thức
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục đích: HS biết vận dụng kiến thức đê học âp dụng văo cuộc sống thực tiễnb) Nội dung: Sử dụng kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ b) Nội dung: Sử dụng kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ
c) Sản phẩm: Băi viết của học sinhd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- Gv: viết đoạn văn níu suy nghĩ của em về những điều em học tập được qua văn bản.
- Hs trả lời: Băi thơ ghi lại một buổi ngắm trăng bất thường
Thiếu thốn về vật chất nhưng nhă thơ vẫn chủ động ngắm trăng. Đặt băi thơ trong hoăn cảnh sâng tâc cụ thể, ta nhận ra một tđm hồn có trí tưởng tượng phong phú, phóng khoâng, nhạy cảm, một tđm hồn tinh tế khoẻ khoắn, một cốt câch thanh cao, một tấm lòng yíu thiín nhiín sđu sắc, sâng ngời chất thĩp. *Rút kinh nghiệm: ... ... ... Ngăy soạn: …../…../….. Ngăy dạy: ……/…../……
CĐU CẦU KHIẾN I. MỤC TIÍU: I. MỤC TIÍU:
1.Kiến thức: Hiểu rõ đặc điểm hình thức của cđu cầu khiến. Phđn biệt cđu cầu khiến với câc kiểu
cđu khâc. Nắm vững chức năng của cđu cầu khiến, biết dùng cđu cầu khiến phù hợp tình huống giao tiếp.
HS có kĩ năng dùng cđu cầu khiến phù hợp với tình huống giao tiếp.Năng lực huy động vốn từ để sử dụng đúng vă hay.
3.Phẩm chất:
HS có ý thức trau dồi vốn ngôn ngữ.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VĂ HỌC LIỆU1. Chuẩn bị của giâo viín: 1. Chuẩn bị của giâo viín:
- Kế hoạch băi học.
- Học liệu: bảng phụ, tăi liệu tham khảo, phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của học sinh: soạn băi theo nội dung được phđn công.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNGa) Mục đích: a) Mục đích:
- Tạo tđm thế hứng thú cho HS.
- Kích thích HS tìm hiểu về cđu cầu khiến