GV nhận xĩt đânh giâ ->GV gieo vấn đề cần tìm hiểu trong băi học.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THĂNH KIẾN THỨCHoạt động 1: Đặc điểm hình thức vă chức năng Hoạt động 1: Đặc điểm hình thức vă chức năng
a) Mục đích: Níu được những hiểu biết của mình về cđu cảm thânb) Nội dung: Sử dụng sgk vă kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ b) Nội dung: Sử dụng sgk vă kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ c) Sản phẩm: Phiếu học tập của nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG (SẢN PHẨM DỰ KIẾN)
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
+Níu đặc điểm hình thức vă chức năng của cđu cảm thân?
Đặc điểm hình thức vă chức năng
- Hình thức:
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh: thảo luận cặp đôi. + Giâo viín: quan sât, hỗ trợ hs
- Bước 3: Bâo câo, thảo luận:
+ Học sinh đứng tại chỗ trả lời
+ Giâo viín: hướng dẫn, nghe Hs trình băy.
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
+GV nhận xĩt, đânh giâ, chuẩn kiến thức, ghi bảng.
trời ơi…
+ Thường kết thúc bằng dấu chấm than.
- Chức năng:
+ Dùng để bộc lộ cảm xúc
+ Xuất hiện trong ngôn ngữ nói hay ngôn ngữ văn chương.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục đích: Vận dụng kiến thức đê học văo lăm băi tậpb) Nội dung: Sử dụng kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ b) Nội dung: Sử dụng kiến thức bản thđn thực hiện nhiệm vụ c) Sản phẩm: HS lăm văo vở băi tập
d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG (SẢN PHẨM DỰ KIẾN)- Bước 1: Chuyển giao nhiệm - Bước 1: Chuyển giao nhiệm
vụ:
Gv yíu cầu: hoạt động cặp đôi (Bt1), nhóm (BT2), câ nhđn (BT3),(BT4).
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
+ Học sinh: tiếp nhận nhiệm vụ
+ Giâo viín: quan sât, hỗ trợ hs
- Bước 3: Bâo câo, thảo luận:
+ Học sinh: đứng tại chỗ trả lời bằng câch trình băy miệng hoặc trình băy bảng.
+ Giâo viín: hướng dẫn, nghe Hs trình băy; yíu cầu HS nhận xĩt, thảo luận kết quả trình băy
- Bước 4: Kết luận, nhận định:
+GV nhận xĩt, đânh giâ, chuẩn kiến thức, ghi bảng.
1. Băi 1:
a. Than ôi ! Lo thay ! Nguy thay ! b. Hỡi cảnh rừng…
c. Chao ôi , có biết đđu rằng… thôi.
Những cđu còn lại không phải lă cđu cảm thân vì không có câc từ cảm thân (Đặc điểm hình thức quan trọng để nhận biết).
2. Băi 2:
a. Lời than thở của người nông dđn dưới chế độ phong kiến. b. Lời than thở của người chinh phụ trước nỗi truđn chuyín do chiến tranh phi nghĩa gđy ra.
c.Tđm trạng bế tắc của nhă thơ trước cuộc sống. (Trước Cm T8) d. Sự đn hận của Dế Mỉn trước giờ Dế Choắt chết.
- Câc cđu năy đều bộc lộ cảm xúc tình cảm nhưng không phải lă cđu cảm thân được vì nó không có từ cảm thân.
3. Băi 3:
a. Bă ơi, tình cảm của bă giănh cho châu thật lă quý bâu biết bao !
b. Chao ôi, mặt trời lín đẹp quâ !