Công tác quy hoạch phát triển ĐNGV chưa được các trường mầm non quan tâm đúng mức. Chưa xây dựng được kế hoạch dài hạn, trung hạn, lộ trình thực hiện từng giai đoạn; hiện tại, tuy không có tình trạng mất cân đối về cơ cấu, trình độ, lứa tuổi nhưng khó có được số lượng GV đầy đủ theo định mức biên chế quy định.
Việc xây dựng quy hoạch phát triển ĐNGV ở các trường mầm non của quận trong thời gian qua tuy được sự quan tâm của các cấp quản lí nhưng chưa thể hiện tính nhất quán và sự đồng bộ ở việc quy hoạch phát triển ĐNGV trong công tác quản lí giáo dục.
Việc lập quy hoạch phát triển ĐNGV mầm non chưa có sự chủ động. Ngành giáo dục cũng như các nhà trường có xây dựng kế hoạch, tuy nhiên sau đó bỏ ngỏ; Thực trạng về ĐNGV và thực trạng xây dựng quy hoạch phát triển ĐNGV mầm non trong thời gian qua chưa phân tích sâu cũng như chưa làm rõ được thể hiện. Kết
59
quả khảo sát đánh giá cho ý kiến đánh giá về phát triển đội ngũ Giáo viên các trường MN quận Ninh Kiều thu được như sau:
Bảng 2.9. Kết quả quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên các trường MN quận Ninh Kiều
Nội dung khảo sát
Mức độ thực hiện Mức độ đáp ứng Tốt Khá Trung bình Chưa đạt Tốt Khá Trung bình Chưa đạt % % % % % % % %
1. Các trường MN Q. Ninh Kiều đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên thế nào
53.6 40.9 5.5 0 52.8 39.8 7.4 0
2. Quy hoạch phát triển đội ngũ GV được xây dựng cụ thể, chi tiết trong kế hoạch phát triển tổng thể hàng năm của nhà trường.
41.5 54.6 3.9 40.7 49.5 9.8 0
3. Nhà trường đã thực hiện việc xây dựng quy hoạch các nội dung phát triển đội ngũ GV như: tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm; đào tạo, bồi
51.2 43.6 5.2 0 46.5 44.2 9.3 0
4. Công tác kiểm tra, giám sát nhằm đảm việc triển khai thực hiện quy hoạch phát triển đội ngũ GV đã được thực hiện thường xuyên.
47.6 41.9 10.5 0 47.2 41.6 11.2 0
Nhìn chung các lĩnh vực khảo sát về quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đều đạt mức độ khá tốt trên 80%. Cụ thể,
Việc quy hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên các trường MN quận Ninh Kiều được đánh giá ở mức thực hiện khá tốt. Đa số CBQL và giáo viên được khảo sát đều cho rằng nhà trường đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác xây dựng quy hoạch phát triển đội ngũ GVMN tỉ lệ đều trên 90% cho cả hai nội dung thực hiện và đáp ứng;
60
Đa số cho rằng công tác quy hoạch chi tiết trong kế hoạch phát triển tổng thể hàng năm của các trường rất tốt.Tuy nhiên vẫn còn 3.9% đối tượng khảo sát cho rằng công tác quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên chưa được xây dựng cụ thể, đáp ứng tốt, cho thấy công tác quy hoạch phát triển được thực hiện tại các trường trong Q. Ninh Kiều vẫn còn thể hiện ở mức độ khá 54.6% cao hơn mức tốt là 41.5%, mức độ đáp ứng khá 49.5% cao hơn tốt chiếm 40.7%;
Đối với các nội dung phát triển đội ngũ giáo viên như: tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm; đào tạo, bồi dưỡng; tổ chức đánh giá giáo viên; xây dựng môi trường làm việc đã được nhà trường thực hiện, đa số nhất trí ở mức độ thực hiện và mức độ đáp ứng đều khá tốt trên 90%;
Nội dung đánh giá công tác kiểm tra, giám sát nhằm đảm bảo việc triển khai thực hiện quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên đã được thực hiện thường xuyên với mức khá tốt trên 80%. Tuy nhiên, tỉ lệ đánh giá mức độ thực hiện và đáp ứng chưa tốt vẫn còn cao (10.5% và 11.2%). Cho thấy cần thiết phải có những giải pháp nâng cao hiệu quả của công tác đánh giá, kiểm tra giám sát việc quy hoạch nhằm đáp ứng tốt hơn yêu cầu phát triển Giáo Dục của Quận Ninh Kiều trong giai đoạn sắp tới;
Nội dung được đánh giá đáp ứng ở mức tốt cao ở hai nội dung thực hiện và đáp ứng là các trường MN trong Q. Ninh Kiều đã nhận thức được tầm quan trọng của công tác quy hoạch phát triển đội ngũ GVMN. Công tác kiểm tra, giám sát và việc quy hoạch phát triển đội ngũ giáo viên được xây dựng cụ thể, chi tiết trong kế hoạch phát triển tổng thể hàng năm của nhà trường mức độ tốt trong hai nội dung thực hiện và đáp ứng được. Nội dung xếp cuối bảng được đánh giá tốt cao ở hai nội dung thực hiện và đáp ứng là việc nhà trường đã thực hiện việc xây dựng quy hoạch các nội dung phát triển đội ngũ giáo viên như: tuyển dụng, sử dụng, bổ nhiệm; đào tạo, bồi dưỡng; tổ chức đánh giá giáo viên; xây dựng môi trường làm việc.