Sử dụng phương pháp điều tra khảo sát bằng phiếu hỏi, tham gia các hoạt động và nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng.
Khi có kết quả khảo sát, tác giả sử dụng nhiều phương pháp xử lí số liệu để đánh giá thực trạng như phần mềm SPSS. Trong thang đo, điểm thấp nhất là 1 và điểm cao nhất là 4 tương đương với các tiêu chí trong thực trạng đạo đức của HS, thực trạng GDĐĐ HS và thực trạng quản lí hoạt động GDĐĐ cho HS ở các trường THPT trên địa bàn Quận 7.
Các thang giá trị tưng ứng với mức độ và điểm trung bình để đo thực trạng đạo đức và GDĐĐ cho HS.
Bảng 2.4. Các mức độ đánh giá thực trạng đạo đức và giáo dục đạo đức học sinh Mức điểm Mức độ Điểm trung bình
Các mức độ đánh giá thực trạng đạo đức và giáo dục đạo đức học sinh
4 Tốt >3.25 Cần thiết Quan trọng Phổ biến Tác động
3 Khá 2.50
->3.25 Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường
2 Trung bình 1.75 ->2.50 Ít cần thiết Ít quan trọng Ít phổ biến Ít tác động 1 Yếu <1.75 Không cần thiết Không quan trọng Không phổ biến Không tác động Quy ước cho điểm và định khoản các mức độ thực hiện, đối với việc khảo sát bằng phiếu hỏi:
Thang đo 4 mức độ:
- Cần thiết/Quan trọng/Phổ biến/Tác động: 4 điểm. - Bình thường: 3 điểm.
- Ít cần thiết/ít quan trọng/ít phổ biến/ít tác động: 2 điểm.
- Không cần thiết/không quan trọng/không phổ biến/không tác động: 1 điểm.
Thang điểm trung bình:
- Từ 1 đến cận 1.75: Không cần thiết/không quan trọng/không phổ biến/không tác động.
- Từ 1.75 đến cận 2.5: Ít cần thiết/ít quan trọng/ít phổ biến/ít tác động. - Từ 2.5 đến cận 3.25: Bình thường.
- Từ 3.25 đến cận 4.0: Cần thiết/Quan trọng/Phổ biến/Tác động.
Các thang giá trị tưng ứng với mức độ và điểm trung bình để đo thực trạng quản lí hoạt động GDĐĐ cho HS.
Bảng 2.5. Các mức độ đánh giá thực trạng quản lí hoạt động GDĐĐ cho học sinh Mức điểm Mức độ Điểm trung bình
Các mức độ đánh giá thực trạng quản lí hoạt động giáo dục đạo đạo đức cho học sinh
4 Tốt >3.25 Thường
xuyên Ảnh hưởng Tốt Khả thi
3 Khá 2.50
->3.25 Bình thường Bình thường Bình thường Bình thường
2 Trung bình
1.75
->2.50 Thỉnh thoảng Ít ảnh hưởng Tương đối tốt Ít khả thi
1 Yếu <1.75 Không thực hiện Không ảnh hưởng Chưa tốt Không khả thi Quy ước cho điểm và định khoản các mức độ thực hiện, đối với việc khảo sát bằng phiếu hỏi:
Thang đo 4 mức độ:
- Thường xuyên/ảnh hưởng/tốt/khả thi: 4 điểm. - Bình thường: 3 điểm.
- Thỉnh thoảng/ít ảnh hưởng/tương đối tốt/ít khả thi: 2 điểm.
- Không thực hiện/không ảnh hưởng/chưa tốt/không khả thi: 1 điểm.
Thang điểm trung bình:
- Từ 1 đến cận 1.75: Không thực hiện/không ảnh hưởng/chưa tốt/không khả thi. - Từ 1.75 đến cận 2.5: Thỉnh thoảng/ít ảnh hưởng/tương đối tốt/ít khả thi. - Từ 2.5 đến cận 3.25: Bình thường