Thực trạng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Sở Giáo dục và đào tạo

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại sở giáo dục và đào tạo tỉnh quảng trị (Trang 55 - 58)

2.3.1. Chính sách tuyển dng

Do đặc thù cơng việc của Sở GD&ĐT là quản lý các công việc liên quan tới việc giáo dục con người, kiểm tra chất lượng của các đơn vị giáo dục trong địa bàn,

do đó các tiêu chuẩn để tuyển dụng nhân sự đầu vào yêu cầu khá cao. Các thí sinh

tham gia thi tuyển, xét tuyển phải đảm bảo các tiêu chí như tốt nghiệp đại học chính quy các ngành liên quan đến giáo dục. Đồng thời, các thí sinh phải đảm bảo được các yêu cầu về ngoại ngữ, tin học. Điều này sẽ khắc phục được hạn chế của đội ngũ

CBCC trước đây, mặc dù giàu kinh nghiệm nhưng không giỏi ngoại ngữvà tin học,

gây trở ngại trong việc ứng dụng khoa học công nghệ hiện đại vào cơng tác chun mơn. Bên cạnh đó, thi sinh cũng phải trải qua vòng phỏng vấn xét tuyển, sau đó được ký hợp đồng tạm thời làm việc tại Sở.

Kỳ thi tuyển viên chức bằng hình thức cơng bố cơng khai nội dung và hình

thức thi tuyển trên các phương tiện thông tin đại chúng và website của Ngành (thi

tuyển cạnh tranh,người tham gia dự tuyển phải có trình độ đại học và đúng chuyên ngành đào tạo phù hợp với vị trí, chức danh cần tuyển dụng), việc này đã đảm bảo

đảm bảo các ứng viên dễdàng tra cứu thơng tin trên báo, website... đểtìm vịtrí ứng tuyển.

Mặc dù Sở có các tiêu chuẩn để tuyển dụng ứng viên phù hợp (tiêu chuẩn

công chức, viên chức) theo quy định của Nhà nước nhưng việc áp dụng vào thực tế còn nhiều bất cập, mang tính hình thức, chủ quan, chưa thực hiện phân tích cơng

việc bằng bản mô tả công việc và tiêu chuẩn công việc dành cho chức danh cơng

chức, viên chức. Vì vậy, những nhân sự mới mặc dù đáp ứng được các tiêu chuẩn về

bằng cấp, trình độ chun mơn nhưng Sở cũng mất rất nhiều thời gian để đào tạo lại

cho phù hợp với yêu cầu công việc.

Việc tuyển dụng thực hiện theo quy định của Nhà nủớc, Sở giáo dục tỉnh

Quảng Trị chưa mạnh dạn đề xuất chính sách thu hút những nhân sự có chất lượng

cao để bổsung cho ngành.

2.3.2. Cơng tác sử dụng lao động

Cơ cấu tổ chức theo chiều dọc phù hợp với số lượng và yêu cầu công việc. Mỗi phịng ban gồm 1 trưởng phịng, 1 hoặc 2 phó trưởng phịng tùy theo tình hình cơng việc của phịng ban đó, biên chế sát theo các chức danh công việc và được

thực hiện theo nguyên tắc: đúng người đúng việc, công việc đúng chuyên môn được

đào tạo. Cán bộ lãnh đạo của Sở và các đơn vị trực thuộc phần lớn thuộc chuyên ngành quản lý giáo dục, một số thuộc chuyên ngành khác nhưng đã có kinh nghiệm

phù hợp với công việc hiện tại; các CBCC là cử nhân các ngành khác được bố trí cơng việc phù hợp chuyên ngành của mình như: tổ chức cán bộ, kế tốn, văn phịng…Tuy nhiên, hiện tại ở một số phịng ban có tình trạng thiếu cán bộ vì thời gian quan một số lượng lớn CBCC đến tuổi nghỉ hưu theo luật định và một số cán

bộđược điều chuyển công tác vềlàm quản lý ởcác đơn vị trực thuộc Sở.

2.3.3. Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực

Bảng 2.6: Công tác đào tạo cán bộcông chức SGD&ĐT tỉnh Qung Tr giai đoạn 2015 2018

STT Nội dung Đào tạo, bồi dưỡng Tổng số lượt CBCC được cử đi

Trong

nước Ngoài nước

1 Tiến sĩ 2 2 0 2 Thạc sĩ 12 11 1 3 Lý luận chính trị 14 14 0 4 Quản lý nhà nước 56 56 0 5 Ngoại ngữ 42 42 0 6 Tin học 40 40 0 7

Tập huấn kỹ năng thanh tra

chương trình đào tạo 30 30 0

8

Bồi dưỡng kỹ năng quốc

phòng 65 65 0

9

Tập huấn các chương trình

đào tạo mới trong hè 98 98 0

10 Tập huấn thanh tra thi THPT 92 92 0

11

Tập huấn chuyên môn đầu

năm học 102 102 0

Tổng 553 552 1

Nguồn: Phòng tổ chức cán bộ S

Trong giai đoạn năm 2015 - 2018, Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị đã tiến hành công tác đào tạo CBCC, thường xuyên cử cán bộ đi tham gia các lớp tập huấn, cụ

thể: đã có 2 cán bộ học tập trình độ tiến sĩ trong nước và 1 cán bộ học tập trình độ

tiến sĩ ở nước ngồi, 11 cán bộ học tập trình độ thạc sĩ, 14 cán bộ học tập lý luận

năng tin học; 30 cán bộ tham gia tập huấn kỹnăng thanh tra chương trình đào tạo;

65 cán bộ học tập bồi dưỡng kiến thức quốc phòng; 98 cán bộ tham gia các buổi tập

huấn chương trình đào tạo trong hè, 92 cán bộ tham gia tập huấn thanh tra thi trung học phổthông và 82 cán bộ tham gia tập huấn chun mơn đầu năm.

2.3.4. Chính sách đãi ngộ, phúc lợi

Thực tế cũng cho thấy, ngoài tiền lương, tiền thưởng, các chế độ đãi ngộ và phúc lợi xã hội cũng góp phần thúc đẩy nâng cao năng lực người sử dụng lao động.

Để có thể bảo đảm chính sách phúc lợi xã hội tốt cho người lao động nếu Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị thực hiện phúc lợi tốt sẽ khiến người lao động yên tâm và

gắn bó với cơng việc, từ đó giảm biến động lao động, giảm chi phí liên quan đến tuyển dụng, đào tạo lao động mới và thời gian làm quen với cơng việc.

Phúc lợi có vai trị quan trọng trong việc xác định mức thỏa mãn công việc của

người lao động. Các phúc lợi mà Sở GD&ĐT tỉnh Quảng Trị đang thực hiện bao

gồm: bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế, được nghỉ phép theo luật định, được nghỉ

bệnh và việc riêng khi có nhu cầu, được cơng đồn bảo vệ lợi ích hợp pháp của

người lao động, được đi du lịch hàng năm, trợ cấp nghỉ hưu, thất nghiệp. Chính sách phúc lợi được thực hiện theo đúng quy định của nhà nước.

2.4. Đánh giá của cán bộcông chức ca sGD&ĐT tỉnh Qung tr vnâng cao cht lượng nguồn nhân lực ca S

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại sở giáo dục và đào tạo tỉnh quảng trị (Trang 55 - 58)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(114 trang)