Các yếu tố thuộc về bản thân GV ảnh hưởng đến ĐL làm việc của họ là:
1.5.1.1. Hệ thống nhu cầu
Bao gồm các nhu cầu về vật chất và nhu cầu về tinh thần của GV. Đây là hai nhu cầu chính và cũng là cơ sở để thực hiện tạo ĐL cho GV.
- Nhu cầu về vật chất: là những nhu cầu cơ bản nhất đảm bảo cuộc sống của mỗi con người như ăn, mặc, đi lại, chỗ ở…
- Nhu cầu về tinh thần: là những nhu cầu đòi hỏi con người đáp ứng được những điều kiện để tồn tại và phát triển về mặt trí lực. Xã hội ngày càng phát triển thì nhu cầu về các giá trị tinh thần cũng nâng cao, bao gồm: Nhu cầu học tập để nâng
cao trình độ, Nhu cầu thẩm mỹ và giao tiếp xã hội, Nhu cầu công bằng xã hội, Nhu cầu thăng tiến.
1.5.1.2. Năng lực
Năng lực của GV là tất cả những kiến thức, kinh nghiệm mà GV đã đúc kết được trong suốt quá trinh học tập và lao động. Mỗi GV có năng lực khác nhau nên ĐL làm việc của họ cũng khác nhau. Khi họ có đầy đủ điều kiện để phát huy khả năng của mình thì ĐL làm việc sẽ tăng lên. Năng lực của GV càng cao thì ĐL làm việc của họ càng cao và ngược lại.
1.5.1.3. Tính cách cá nhân
Đây là yếu tố cá nhân bên trong của mỗi GV và được thể hiện qua quan điểm của họ trước một sự việc, sự kiện nào đó. Nếu GV thể hiện nhiều quan điểm tích cực đối với công việc thì ĐL làm việc của họ cũng được tăng cường và ngược lại.
1.5.1.4. Mục tiêu cá nhân
Bất kỳ một GV nào cũng đều có mục tiêu của cá nhân mình. Mục tiêu đó tạo cho họ ĐL để hành động nhằm đạt được mục tiêu. Bên cạnh đó, họ còn cần phải có trách nhiệm làm việc nhằm đạt được mục tiêu chung của Nhà trường. Nếu mục tiêu của GV và của Nhà trường có sự đồng thuận thì ĐL làm việc của GV sẽ càng cao và ngược lại.
1.5.1.5. Thái độ
Thái độ của GV là cách nhìn nhận của họ đối với công việc mà họ đang thực hiện. Qua cách nhìn nhận nó thể hiện đánh giá chủ quan của họ đối với công việc (yêu, ghét, thích, không thích, bằng lòng, không bằng lòng...). Yếu tố này chịu ảnh hưởng nhiều của quan niệm xã hội và tác động của bạn bè... Nếu như GV có thái độ tích cực đối với công việc thì ĐL làm việc của họ sẽ được tăng cường và ngược lại.