Ngành vận tải đường sắt và đường ôtô.

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh (Trang 50 - 52)

Đặc điểm Đường sắt Đường ô tô

Ưu điêm Chở được hàng nặng, xa, - Tiện lợi, cơ động, có khả nhanh, ổn định, giá rẻ. năng thích nghi cao với các

điều kiện địa hình.

- Hiệu quả cao trên cự li vận chuyển ngắn và trung bình. - Đáp ứng yêu cầu vận chuyển

đa dạng.

- Phối hợp được với các phương tiện vận tải khác

Nhược điểm Chỉ hoạt động trên những Ô nhiễm môi trường, ách tắc tuyến đường ray cố định. giao thông, tỉ lệ tai nạn cao.

Sự phát - Tổng chiều dài 1,2 triệu km. - Trên thế giới có khoảng 700

triển - Tốc độ và sức trọng tải tăng. triệu đầu xe ô tô, trong đó 4/5 là xe du lịch.

- Có nhiều đổi mới: đầu máy,

- Hệ thống đường và phương đường ray, toa tàu. tiện ngày càng hiện đại.

Phân bố - Sự phân bố thể hiện khá rõ sự Phát triển rộng khắp, phát triển phân bố công nghiệp của các mạnh ở các nước phát triển châu lục, các nước. như Hoa Kì, các nước Tây - Dày đặc ở châu Âu, Đông Âu….

Bắc Hoa Kì.

Bước 4: GV đánh giá quá trình thực hiện và đánh giá kết quả cuối cùng của

học sinh.

*Câu hỏi mở rộng đối với ngành vận tải đường sắt: Sau chốt về ngành vận tải đường sắt, giáo viên sẽ đưa ra một số câu hỏi mở rộng và câu hỏi tích hợp giáo dục an toàn giao thông đối với đường sắt:

-Tại sao mạng lưới đường sắt lại phản ánh khá rõ sự phân bố công nghiệp ở các châu lục, các nước ? (Giáo viên gợi ý để giúp học sinh trả lời).

- Dựa vào bản đồ giao thông vận tải thế giới, hãy xác định một số tuyến đường sắt trên thế giới ? (Giáo viên trình chiếu bản đồ, giúp học sinh xác định

trên bản đồ).

- Dựa vào bản đồ giao thông vận tải Việt Nam, hãy xác định một số tuyến đường sắt ở Việt Nam ? (Giáo viên trình chiếu bản đồ, giúp học sinh xác định trên

bản đồ).

Câu hỏi tích hợp giáo dục an toàn giao thông đường sắt. (Tích hợp vào

phần ưu nhược điểm của ngành vận tải đường sắt).

- Liên hệ thực tế nêu nguyên nhân của các vụ tai nạn ngành vận tải đường sắt nước ta?(GV sẽ trình chiếu một số hình ảnh như người dân còn bán hàng, sinh

hoạt ngay sát đường sắt, và một số hình ảnh khác).

Từ đó sẽ giúp học sinh hiểu được một trong những nguyên nhân quan trọng của các vụ tai nạn, chết người từ ngành đường sắt là do ý thức của người tham gia

giao thông chưa cao, chưa nghiêm chỉnh chấp hành luật giao thông đường sắt. Như là còn sinh hoạt, bán hàng ngay sát đường sắt, những nơi giao nhau giữa đường sắt và đường ô tô mà không có rào chắn còn phóng nhanh vượt ẩu, không quan sát và nghe rõ còi tàu.

Hành vi vi phạm an toàn giao thông đường sắt

-Hãy nêu giải pháp để hạn chế tai nạn giao thông đường sắt ở nước ta? (Giáo viên gợi ý học sinh trả lời).

Trả lời câu hỏi này học sinh sẽ nhận thức được sự cần thiết phải chấp hành Luật an toàn giao thông.

Giáo viên bổ sung thêm về luật an toàn giao thông như: Tại nơi đường sắt

cắt ngang qua thì quyền ưu tiên thuộc về phương tiện vận tải chạy trên đường sắt; nơi đường sắt cắt ngang qua có rào chắn thì khi đèn tín hiệu bật màu đỏ hoặc rào chắn đã đóng thì tất cả các phương tiện phải dừng cách rào chắn tối thiểu 3m; nơi đường sắt cắt ngang qua đường ô tô không có rào chắn thì người điều khiển các phương tiện phải tự chịu trách nhiệm quan sát, nếu thấy tàu sắp tới phải dừng về bên phải đường của mình, cách đường ray tối thiểu là 5m.

*Câu hỏi mở rộng đối với ngành vận tải đường ô tô

- Vì sao ngành vận tải ô tô có thể canh tranh mạnh mẽ với đường sắt? (Giáo

viên gợi ý học sinh trả lời).

- Quan sát bản đồ giao thông vận tải Việt Nam hãy xác định một số tuyến ô tô quan trọng của nước ta ? (Giáo viên trình chiếu bản đồ giao thông vận tải Việt

Nam, hướng dẫn học sinh xác định trên bản đồ).

Câu hỏi tích hợp giáo dục an toàn giao thông đường ô tô. (Tích hợp vào

phần nhược điểm của ngành vận tải ô tô)

- Dựa vào hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết tỉ lệ tai nạn của ngành vận tải ô tô nước ta hiện nay như thế nào ? Nguyên nhân ?

-Học sinh biết được tỉ lệ tai nạn giao thông đường bộ của nước ta còn rất cao. Nguyên nhân quan trọng là người tham gia giao thông chưa chấp hành Luật an toàn giao thông, coi thường tính mạng của bản thân và người khác.

Một phần của tài liệu (SKKN CHẤT 2020) vận dụng dạy hoc tích hợp vào một số nội dung địa lí trung học phổ thông góp phần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh (Trang 50 - 52)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(87 trang)