- Dặn HS về nhà các em nào viết sa i3 lỗi trở lên viết lại bài; cả lớp ghi nhớ quy tắc viết
b. Tìm hiểu bài:
?: An đã làm cho bọn giặc mừng hụt ntn? ?: Chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử thông minh?
?: Em có nhận xét gì về từng nhân vật trong đoạn kịch?
?: Vì sao vở kịch lại đặt tên là " Lòng dân " ?: Nội dung chính của vở kịch là gì
- GV ghi bảng
- 3 học sinh nối tiếp lần 1 - 3 học sinh nối tiếp lần 2 - Đọc nối tiếp lần 3 - Nhận xét, sửa sai - Luyện đọc theo cặp
- 1 học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm
- An làm cho bọn giặc mừng hụt là: kêu bằng ba, hổng phải tía
- Dì vờ hỏi chú cán bộ nói rõ tên tuổi của…
chồng, bố chồng…
- An: vô t, hồn nhiên, nhanh trí - Dì Năm: mu trí, dũng cảm, lừa giặc - Chú cán bộ: Bình tĩnh, tự nhiên - Cai, lính: hống hách ..ngu dốt…
- Vở kịch thể hiện tấm lòng son sắt của ngời dân Nam bộ với Cách mạng
* Ca ngợi dì Năm và bé An mu trí, dũng cảm lừa giặc để cứu cán bộ. Qua đó nói lên tấm lòng của ngời dân Nam bộ với Cách mạng
- 1 số học sinh nhắc lại.
TK : Vở kịch nói lên tấm lòng của ngời dân Nam bộ với CM. Ngời dân tin yêu CM, sẵn sàng xả thân bảo vệ CM. Lòng dân là chỗ dựa vững chắc nhất của CM.
c. Đọc diễn cảm
- GV nêu giọng đọc toàn bài ?: Bạn đọc giọng nh thế nào? ( Thực hiện tơng tự với đoạn 2,3 ) - Treo bảng phụ đoạn 1
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Học sinh lắng nghe
- 1 học sinh đọc đoạn 1, lớp theo dõi
- Học sinh nêu cách đọc đoạn 1, 1 học sinh đọc lại
- 1 học sinh đọc, lớp nhận xét giọng đọc - Luyện đọc diễn cảm đoạn 1 theo cặp - 2 học sinh thi đọc
?: Em thích giọng đọc bạn nào? vì sao? - GV nhận xét, cho đIểm C. Củng cố - dặn dò: 2p - Nhận xét giờ học , dặn dò về nhà Tập làm văn Bài 5: Luyện tập tả cảnh I. Mục tiêu
Giúp học sinh: Giúp hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của môi trờng thiên nhiên,có tác dụng bảo vệ môi trờng
- Phân tích bài văn Ma rào để biết cách quan sát, chọn lọc chi tiết trong một bài văn tả cảnh - Lập dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma
II. Đồ dùng
Bảng phụ, bút dạ
III. Các hoạt động dạy học–
Hoạt động dạy Hoạt động học