?: Hãy kể tên những phụ nữ tài giỏi, thành công trong công việc xã hội mà em biết - Nhận xét giờ học
- Đại diện các nhóm trình bày. - Một số HS nêu ý kiến trớc lớp.
VD: Do tác động của hóc moóc-môn sinh dục nam nên đến một độ tuổi nhất định thì ở các bạn nam có râu.
- Học sinh quan sát và phát biểu ý kiến của mình.
- Phụ nữ có vai trò rất quan trọng trong xã hội. Phụ nữ làm đợc tất cả mọi việc mà nam giới làm, đáp ứng đợc nhu cầu lao động của xã hội
- HS nêu theo ý của mình. - Lớp nhận xét.
- Nguyễn Thị Bình, Ngoại trởng Mỹ Rice, Tổng thống Philippin, Nhà bác học
Mariquyri, Nhà báo Tạ Bích Loan - Về nhà chuẩn bị giờ sau.
Luyện từ và câu
Bài 1: Từ đồng nghĩa
I. Mục tiêu
Giúp HS:
• Hiểu thế nào là từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn.
• Tìm đợc các từ đồng nghĩa với từ cho trớc, đặt câu để phân biệt các từ đồng nghĩa.
• Có khả năng sử dụng từ đồng nghĩa khi nói, viết.
II. Đồ dùng dạy học
• Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn a, b ở bài tập 1 phần Nhận xét.
• Giấy khổ to, bút dạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
A. Giới thiệu bài: : 1p
Những tiết Luyện từ và câu trong học kỳ I chơng trình Tiếng Việt lớp 5 cung cấp cho các em vốn từ, rèn luyện kĩ năng sử dụng từ ngữ trong khi nói, viết. Bài học hom nay giúp các em hiểu về Từ đồng nghĩa.
B. Dạy - học bài mới: : 35p
1. Tìm hiểu ví dụ
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập 1 phần Nhận xét. Yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ in đậm.
- Gọi HS nêu nghĩa của các từ in đậm. Yêu cầu mỗi HS chỉ nêu nghĩa của 1 từ.
- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS nếu cần. ? Em có nhận xét gì về nghĩa của các từ
- 1 HS đọc thành tiếng. Các HS khác suy nghĩ, tìm hiểu nghĩa của từ.
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến:
+ Xây dựng: làm nên công trình kiến trúc theo một kế hoạch nhất định.
+kiến thiết: xây dựng thoe quy mô lớn. + vàng xuộm: màu vàng đậm.
+ vàng hoe: màu vàng nhạt, tơi, ánh lên.
+ vàng lịm: màu vàng của quả chín, gợi cảm giác rất ngọt.
trong mỗi đoạn văn trên?
- Kết luận: Những từ có nghĩa giống nhau nh vậy đợc gọi là từ đồng nghĩa.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp với hớng dẫn:
+ Cùng đọc đoạn văn.
+ Thay đổi vị trí, các từ in đậm trong từng đoạn văn.
+ đọc lại đoạn văn sau khi đã thay đổi vị trí các từ đồng nghĩa.
- Gọi HS phát biểu ý kiến trớc lớp, yêu cầu các HS khác theo dõi, bổ sung ý kiến.
kiến và thống nhất.
+ Từ xây dựng, kiến thiết cùng chỉ một hoạt động là tạo ra 1hay nhiều công trình kiến trúc. + Từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm cùng chỉ một màu vàng nhng sắc thái màu vàng khác nhau.
- Lắng nghe
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 2 HS ngồi cùng bàn cùng thực hiện theo h- ớng dẫn và trao đổi ý kiến.
- 2 HS tiếp nối nhau phát biểu về từng đoạn, cả lớp nhận xét và thống nhất:
+ Đoạn a: từ kiến thiết và xây dựng có thể thay đổi vị trí cho nhau vì nghĩa của chúng giống nhau.
+ Đoạn b: các từ vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thể thay đổi vị trí cho nhau vì nh vậy không miêu tả đúng đặc điểm của sự vật. - Kết luận:
+ Các từ xây dựng, kiến thiết có thể thay đổi đợc vị trí cho nhau vì nghĩa của các từ ấy giống nhau hoàn toàn gọi là từ đồng nghĩa hoàn toàn.
+ Các từ chỉ màu vàng: vàng xuộm, vàng hoe, vàng lịm không thể thay thế cho nhau vì nghĩa của chúng không giống nhau hoàn toàn. Vàng xuộm chỉ màu vàng đậm của lúa đã chín. Vàng hoe chỉ màu vàng nhạt, tơi, ánh lên. Vàng lịm là màu vàng của quả chính, gợi cảm giác có vị ngọt gọi là từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
? Thế nào là từ đồng nghĩa?
? Thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn? ? Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn
toàn?
2. Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK.
- Yêu cầu HS lấy VD từ đồng nghĩa, từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn.
- 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm để thuộc ngay tại lớp.
- 3 HS tiếp nối nhau phát biểu. Ví vụ:
+ Từ đồng nghĩa: Tổ quốc - đất nớc, yêu th- ơng- thơng yêu.
+ Từ đồng nghĩa hoàn toàn: lợn - heo, má - mẹ.
+ Từ đồng nghĩa không hoàn toàn: đen sì - den kịt, đỏ tơi - đỏ ối.
- Kết luận: Từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau. Những từ đồng nghĩa hoàn toàn có thể thay đợc cho nhau hay sắc thái biểu lộ tình cảm. Với những từ đồng nghĩa không hoàn toàn chúng ta phải l chỉ có 1 nét nghĩa chung và lại mang những sắc thái khác nhau.
3. Luyện tập
Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập.
- Gọi HS đọc những từ in đậm trong đoạn văn, GV ghi nhanh lên bảng.
- Yêu cầu HS làm bài theo cặp. Gọi 1 HS lên bảng làm bài.
- Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng.
- GV nêu đáp án, sau đó hỏi:
? Tại sao em lại xếp các từ: nớc nhà, non sông vào một nhóm?
? Từ hoàn cầu, năm châu có nghĩa chung là gì?
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Chia HS thành các nhóm. Phát giấy khổ to, bút dạ cho từng nhóm và yêu cầu làm bài theo nhóm.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 1 HS đọc: nớc nhà - hoàn cầu - non sông - năm châu.
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận để cùng làm bài.
- Nhận xét và chữa bài nếu bạn làm sai.
+ nớc nhà - non sông. + hoàn cầu - năm châu
+ Vì các từ này đều có nghĩa chung là vùng đất nớc mình, có nhiều ngời cùng chung sống. + Từ hoàn cầu, năm châu cùng có nghĩa là khắp mọi nơi, khắp thế giới.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp.
- 4 HS tạo thành 1 nhóm, trao đổi, thảo luận, tìm từ đồng nghĩa.
- 1 nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác theo dõi, nêu ý kiến bổ sung.
- Gọi nhóm làm song trớc dán phiếu, đọc phiếu của mình, yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung. GV ghi nhanh phần bổ sung lên bảng để có 1 phiếu hoàn chỉnh.
- Nhận xét, kết luận các từ đúng
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của BT - Yêu cầu HS tự làm bài.
(Nhắc HS: Mỗi HS đặt 2 câu có cặp từ đồng nghĩa. Nếu đặt 1 câu mà có từ chứa 1 cặp từ đồng nghĩa là rất tốt).
- Gọi HS nói câu mình đặt, yêu cầu HS khác nhận xét.
- Nhận xét từng câu HS đặt. Khen ngợi những HS đặt câu hay.
+ đẹp: xinh, đẹp đẽ, đèm đẹp, xinh xắn, xinh tơi, xinh đẹp, tơi đẹp, mĩ lệ, tráng lệ.
+to lớn: to, lớn, to đùng, to tớng, to kềnh, vĩ đại, khổng lồ... + học tập: học, học hành, học hỏi.... - Viết đáp án vào vở. - 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS làm bài vào vở.
- 5 đến 7 HS tiếp nối nhau nêu câu của mình, HS nhận xét câu của bạn.
Ví dụ:
+ Bé Nga rất xinh xắn với chiếc nơ hông xinh xinh trên đầu.
+ Quang cảnh nơi đây thật mĩ lệ. Những ngôi nhà dãy phố xinh xắn bên hàng cây tơi tắn trong nắng chiều vàng dịu.
+ Chúng em thi đua học tập. Học hành là nhiệm vụ chính của học sinh.
+ Chú Nam nhà m cao, lớn nh ngời nớc ngoài. Đôi cánh tay chú to nh tay ngời khổng lồ.