II/ TỰ LUAƠN: (6 đieơm)
Chương IX: VAI TRÒ CỤA THỰC VAƠT
Tiêt 56: THỰC VAƠT GÓP PHAĂN ĐIEĂU HÒA KHÍ HAƠU
I/ MÚC TIEĐU :
1. Kiên thức : Giại thích được vì sao thực vaơt, nhât là thực vaơt rừng có vai trò quan trĩng trong vieơc giữ cađn baỉng lượng khí CO2 và O2 trong khođng khí và do đó góp phaăn đieău hòa khí haơu, giạm ođ nhieêm mođi trường.
2. Kĩ naíng : Rèn kĩ naíng quan sát, phađn tích.
3. Thái đoơ : Xác định ý thức bạo veơ thực vaơt theơ hieơn baỉng các hành đoơng cú theơ. II / CHUAƠN BỊ :
τ GV:
+ Tranh sơ đoă trao đoơi khí (hình 46.1 SGK phóng to).
+ Sưu taăm moơt sô tin và ạnh chúp veă nán ođ nhieêm mođi trường.
: HS: Xem và nghieđn cứu trước bài mới. III/ TIÊN TRÌNH TIÊT DÁY :
τ Oơn định toơ chức : (1ph)
Kieơm tra sĩ sô lớp hĩc, veơ sinh, ánh sáng phòng hĩc.
τ Tiên trình bài dáy:
9ph Hốt đoơng 1 : Kieơm tra bài cũ
Ta đã biêt TV nhờ quá trình quang hợp mà có vai trò quan trĩng trong vieơc toơng hợp thức aín nuođi sông các sinh vaơt khác. Nhưng vai trò cụa TV khođng chư có thê, chúng còn có ý nghĩa to lớn trong vieơc đieău hòa khí haơu bạo veơ mođi trường sông cú theơ như thê nào? Bài hĩc hođm nay chúng ta sẽ hieơu rõ.
11ph Hốt đoơng 2 : Vai trò cụa TV trong vieơc oơn định lượng khí CO2 và O2 trong khođng khí
GV: Cho HS quan sát tranh vẽ (hình 46.1 SGK), chú ý mũi teđn chư khí CO2
và O2.
⇒ Tìm hieơu: Vieơc đieău hòa lượng khí CO2 và O2 đã được thực hieơn như thê nào?
+ Nêu khođng có thực vaơt thì đieău gì sẽ xạy ra?
GV: Gĩi 1 – 2 em trình bày ý kiên. GV: Nhaơn xét, boơ sung kiên thức.
HS: Làm vieơc cá nhađn, quan sát tranh vẽ → trạ lời 2 cađu hỏi.
Yeđu caău neđu được:
+ Lượng O2 sinh ra trong quang hợp. + Ngược lái khí CO2 thại ra trong quá trình hođ hâp.
+ Nêu khođng có thực vaơt lượng CO2
taíng và lượng O2 sẽ giạm → SV khođng toăn tái được.
HS: Tự rút ra kêt luaơn. 15ph Hốt đoơng 3 : Thực vaơt giúp đieău hòa khí haơu
HS: Nghieđn cứu thođng tin múc , đĩc bạng so sánh ở hai khu vực → Thạo luaơn các noơi dung sau:
+ Tái sao trong rừng raơm mát còn ở bãi trông nóng và gay gaĩt.
+ Tái sao bãi trông khođ, gió mánh còn trong rừng aơm, gió yêu?
GV: Boơ sung (nêu caăn) → yeđu caău HS làm bài taơp SGK cuôi múc 2
GV: Yeđu caău HS qua bài taơp này →
rút ra kêt luaơn veă vai trò cụa thực vaơt.
HS: Làm vieơc theo nhóm
+ Đĩc thođng tin và bạng so sánh →
thạo luaơn.
+ Đái dieơn nhóm phát bieơu → các nhóm khác nhaơn xét, boơ sung.
HS: 1 – 2 em trình bày kêt quạ →
nhóm khác nhaơn xét, boơ sung. + Lượng mưa cao hơn nơi có rừng. + Sự có maịt thực vaơt → ạnh hưởng đên khí haơu.
8ph Hốt đoơng 4 : Thực vaơt làm giạm ođ nhieêm mođi trường
GV: Yeđu caău HS lây các ví dú veă hieơn tượng ođ nhieêm mođi trường?
+ Hieơn tượng ođ nhieêm mođi trường là do đađu?
+ Em hãy suy nghĩ xem có theơ dùng bieơn pháp sinh hĩc nào làm giạm ođ nhieêm mođi trường?
GV: Có theơ gợi ý HS đĩc đốn .
HS: Đưa ra các mău tin tranh, ạnh chúp veă nán ođ nhieêm mođi trường.
→ Thây được ođ nhieêm mođi trường khođng khí là do hốt đoơng sông cụa con người.
HS: Đĩc thođng tin → thây được caăn troăng nhieău cađy xanh.
8ph Hốt đoơng 4 : Cụng cô
GV: Cho HS làm bài taơp traĩc nghieơm
1. Yêu tô nào dưới đađy đóng vai trò quan trĩng trong vieơc đieău hòa hàm lượng khí oxi và khí cacbonic trong khođng khí được oơn định?
a) Quang hợp cụa cađy xanh b) Aùnh sáng
d) Sự phađn hụy hợp chât có cacbon cụa các vi sinh vaơt
2. Nhờ đađu thực vaơt có khạ naíng đieău hòa lượng khí oxi và cacbonic trong khođng khí? a) Thực vaơt hâp thú khí cacbonic và thại khí oxi
b) Hođ hâp cụa thực vaơt hâp thú oxi và thại ra cacbonic
c) Quang hợp cụa thực vaơt hâp thú khí cacbonic và thại khí oxi d) Cạ b và c
Đáp án: 1a; 2c
τDaịn dò : (1ph)
Hĩc bài, làm các bài taơp 1, 2, 3, 4 SGK P148. Đĩc múc “Em có biêt”.
Sưu taăm moơt sô tranh ạnh veă hieơn tượng lũ lút, hán hán.
Tuaăn: 29
Tiêt 57: THỰC VAƠT BẠO VEƠ ĐÂT VAØ NGUOĂN NƯỚC
I/ MÚC TIEĐU :
1. Kiên thức : Giại thích được nguyeđn nhađn gađy ra cụa những hieơn tượng xạy ra trong tự nhieđn (như xói mòn, hán hán, lũ lút), từ đó thây được vai trò cụa thực vaơt trong vieơc giữ đât bạo veơ nguoăn nước. 2. Kĩ naíng : Rèn kĩ naíng quan sát.
3. Thái đoơ : Xác định trách nhieơm bạo veơ thực vaơt baỉng hành đoơng cú theơ phù hợp lứa tuoơi. II / CHUAƠN BỊ :
τ GV:
+ Tranh phóng to hình 47.1 SGK. + Tranh vẽ veă lũ lút, hán hán hán.
: HS: Xem và nghieđn cứu trước bài mới. III/ TIÊN TRÌNH TIÊT DÁY :
τ Oơn định toơ chức : (1ph)
Kieơm tra sĩ sô lớp hĩc, veơ sinh, ánh sáng phòng hĩc.
τ Tiên trình bài dáy:
T/l Hĩat đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
9ph Hốt đoơng 1 : Kieơm tra bài cũ
Vì sao phại tích cực troăng cađy gađy rừng? Phương án trạ lời:
- Cađy thực hieơn quá trình quang hợp lây khí CO2 và nhạ O2
- Cạn bớt ánh sáng và tôc đoơ gió
- Ngaín búi, dieơt vi khuaơn, giạm ođ nhieêm mođi trường 11ph Hốt đoơng 2 : Thực vaơt giúp giữ đât, chông xói mòn
GV: Yeđu caău HS quan sát tranh hình 47.1 (chú ý vaơn tôc nước mưa) → suy nghĩ trạ lời cađu hỏi:
HS: Làm vieơc đoơc laơp, quan sát tranh, đĩc thođng tin đaău múc → trạ lời cađu hỏi.
+ Vì sao khi có mưa lượng chạy ở hai nơi khác nhau?
+ Đieău gì sẽ xạy ra đôi với đât ở tređn đoăi trĩc khi có mưa? Giại thích tái sao?
GV: Boơ sung, hoàn thieơn kiên thức. GV: Cung câp theđm thođng tin veă hieơn tượng xói lở ở bờ sođng, bờ bieơn.
→ Yeđu caău HS tự rút ra vai trò cụa thực vaơt trong vieơc giữ đât.
bieơu, các nhóm khác boơ sung. Yeđu caău thây được:
+ Lượng chạy cụa dòng nước mưa ở nơi có rừng yêu hơn vì có tán lá giữ nước lái moơt phaăn.
+ Đoăi trĩc khi mưa: đât bị xói mòn vì khođng có cađy cạn bớt tôc đoơ nước chạy và giữ đât.
HS: Tự boơ sung kiên thức và rút ra kêt luaơn veă vai trò cụa thực vaơt.
15ph Hốt đoơng 3 : Thực vaơt góp phaăn hán chê ngaơp lút, hán hán
GV: Yeđu caău HS nghieđn cứu trạ lời cađu hỏi: Nêu đât bị xói mòn ở vùng đoăi trĩc thì đieău gì sẽ xạy ra tiêp theo đó?
GV: Cho HS thạo luaơn nhóm hai vân đeă:
+ Keơ moơt sô địa phương bị ngaơp úng và hán hán ở Vieơt Nam?
+ Tái sao có hieơn tượng ngaơp úng và hán hán nhieău nơi?
HS: Nghieđn cứu múc SGK → trạ lời.
→ Haơu quạ: Nán lút ở vùng thâp, hán hán tái choê.
HS: Các nhóm trình bày thođng tin, hình ạnh đã sưu taăm được → thạo luaơn nguyeđn nhađn hieơn tượng ngaơp úng và hán hán.
HS: Đái dieơn nhóm phát bieơu →
các nhóm khác boơ sung. 4ph Hốt đoơng 4 : Thực vaơt góp phaăn bạo veơ nguoăn nước ngaăm
GV: Yeđu caău HS đĩc thođng tin múc SGK → tự rút ra vai trò bạo veơ nguoăn nước cụa thực vaơt?
HS: Nghieđn cứu SGK tự rút ra kêt luaơn.
HS: Phát bieơu → lớp nhaơn xét, boơ sung.
4ph Hốt đoơng : Cụng cô
GV: Yeđu caău HS tóm taĩt noơi dung kiên thức cơ bạn cụa bài hĩc. GV: Cho HS đĩc noơi dung tóm taĩt SGK.
τDaịn dò : (1ph)
Hĩc bài, trạ lời các cađu hỏi SGK. Đĩc múc “Em có biêt”.
Sưu taăm tranh, ạnh veă noơi dung thực vaơt là: thức aín, nơi sông cụa đoơng vaơt. Xem và nghieđn cứu trước bài mới.
Tiêt 58: VAI TRÒ CỤA THỰC VAƠT ĐÔI VỚI ĐOƠNG VAƠT VAØ ĐÔI VỚI ĐỜI SÔNG CON NGƯỜI
I/ MÚC TIEĐU : 1. Kiên thức : 1. Kiên thức :
+ Neđu được moơt sô ví dú khác nhau cho thây thực vaơt là nguoăn cung câp thức aín và nơi ở cho đoơng vaơt.
+ Hieơu được vai trò gián tiêp cụa thực vaơt trong vieơc cung câp thức aín cho con người thođng qua ví dú cú theơ veă dađy chuyeăn thức aín.
(Thực vaơt → Đoơng vaơt → Con người) 2. Kĩ naíng : Rèn kĩ naíng quan sát, kĩ naíng làm vieơc đoơc laơp và theo nhóm. 3. Thái đoơ : Có ý thức tự bạo veơ cađy côi baỉng cođng vieơc cú theơ.
II / CHUAƠN BỊ :
τ GV:
+ Tranh phóng to (hình 46.1): Sơ đoă trao đoơi khí.
+ Tranh vẽ hoaịc ạnh chúp phóng to với noơi dung đoơng vaơt aín thực vaơt và đoơng vaơt sông tređn cađy.
: HS: Xem lái hình vẽ “Sơ đoă trao đoơi khí (hình 46.1), sưu taăm tranh, ạnh như đã daịn ở tiêt trước. III/ TIÊN TRÌNH TIÊT DÁY :
τ Oơn định toơ chức : (1ph)
Kieơm tra sĩ sô lớp hĩc, veơ sinh, ánh sáng phòng hĩc.
τ Tiên trình bài dáy:
T/l Hĩat đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
9ph Hốt đoơng 1 : Thực vaơt cung câp oxi và thức aín cho đoơng vaơt
GV: Cho HS xem tranh H46.1 và tranh H48.1 thực vaơt là thức aín cụa ĐV → làm bài taơp trong SGK.
+ Lượng oxi mà TV nhạ ra có ý nghĩa gì đôi với các SV khác?
+ Làm bài taơp neđu ví dú veă ĐV aín TV → đieăn bạng theo mău SGK →
rút ra nhaơn xét gì?
GV: Cho HS thạo luaơn chung cạ lớp.
→ Nhaơn xét quan heơ giữa thực vaơt và đoơng vaơt là gì?
GV: Boơ sung, sửa chữa nêu caăn. GV: Đưa theđm hai thong tin veă TV gađy hái cho ĐV (như SGK).
HS: Trao đoơi, thạo luaơn theo cađu hỏi 3 ở múc 1.
HS: Quan sát sơ đoă trao đoơi khí →
nói veă vai trò cụa thực vaơt, thây được nêu khođng có cađy xanh thì ĐV (và con người) sẽ chêt vì khođng có oxi.
HS: Tìm các ví dú veă ĐV aín các boơ phaơn khác nhau cụa cađy →
đieăn đụ 5 coơt trong bạng.
HS: 1 vài em trình bày → boơ sung, sửa chữa.
HS: Rút ra nhaơn xét veă quan heơ giữa ĐV và TV.
11ph Hốt đoơng 2 : Thực vaơt cung câp nơi ở và nơi sinh sạn cho ĐV
GV: Cho HS quan sát tranh TV là nơi sinh sông cụa ĐV.
+ Rút ra nhaơn xét?
+ Trong tự nhieđn có ĐV nào lây cađy
HS: Hốt đoơng nhóm
+ Nhaơn xét được TV là nơi ở, làm toơ cụa ĐV.
làm nhà nữa khođng?
GV: Cho HS trao đoơi chung ở lớp. GV: Boơ sung, sửa chữa (nêu caăn).
veă ĐV sông tređn cađy.
→ HS khác boơ sung (neđn tìm các loài ĐV khác nhau).
HS: Tự toơng kêt và rút ra nhaơn xét veă vai trò TV cung câp nơi ở cho ĐV
8ph Hốt đoơng 4 : Cụng cô
GV: cho HS làm bài taơp Trong chuoêi lieđn túc sau đađy:
là thức aín là thức aín
Thực vaơt Đoơng vaơt aín cỏ Đoơng vaơt aín thịt là thức aín là thức aín
Hoaịc: Thực vaơt Đoơng vaơt Người
Hãy thay thê các từ thực vaơt baỉng teđn cađy hoaịc con vaơt cú theơ.
τDaịn dò : (1ph)
Hĩc bài, trạ lời các cađu hỏi 1, 2, 3 SGK.
Sưu taăm tranh ạnh veă moơt sô cađy quạ có giá trị sử dúng hoaịc gađy hái cho con người Xem và nghieđn cứu trước bài mới.
Ngày sốn : Tuaăn: 29
Tiêt 59: VAI TRÒ CỤA THỰC VAƠT ĐÔI VỚI ĐOƠNG VAƠT VAØ ĐÔI VỚI ĐỜI SÔNG CON NGƯỜI (tt)
I/ MÚC TIEĐU :
1. Kiên thức : Hieơu được tác dúng hai maịt cụa thực vaơt đôi với con người thođng qua vieơc tìm được moơt sô ví dú veă cađy có ích và moơt sô cađy có hái.
2. Kĩ naíng : rèn kĩ naíng trạ lời cađu hỏi theo bieơu bạng.
3. Thái đoơ : Có ý thức theơ hieơn baỉng hành đoơng cú theơ bạo veơ cađy có ích, bài trừ cađy có hái. II / CHUAƠN BỊ :
* GV:
+ Bạng phú phiêu hĩc taơp theo mău SGK. + Tranh cađy thuôc phieơn, caăn sa.
* HS: Xem và nghieđn cứu trước bài mới. III/ TIÊN TRÌNH TIÊT DÁY :
τ Oơn định toơ chức : (1ph)
Kieơm tra sĩ sô lớp hĩc, veơ sinh, ánh sáng phòng hĩc.
τ Tiên trình bài dáy:
T/l Hĩat đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
17ph Hốt đoơng 1 : Những cađy có giá trị sử dúng
GV: Neđu cađu hỏi:
- Thực vaơt đã cung câp cho chúng ta những gì dùng trong đời sông haỉng ngày (khođng yeđu caău HS keơ teđn cú theơ).
- ĐEƠ phađn bieơt cađy côi theo cođng dúng, người ta đã chia chúng thành các nhóm cađy khác nhau → GV yeđu caău HS hốt đoơng theo nhóm → phát phiêu hĩc taơp.
Trong khi HS làm bài taơp → GV kẽ phiêu leđn bạng.
GV: Nhaơn xét, boơ sung (nêu caăn) có theơ cho đieơm nhóm làm tôt.
+ Từ bạng tređn → yeđu caău HS rút ra nhaơn xét các cođng dúng cụa thực vaơt.
HS: Có theơ keơ: cung câp thức aín, goê làm nhà, thuôc qủ……
HS: Thạo luaơn nhóm, đieăn phiêu hĩc taơp →
+ Ghi teđn cađy.
+ Xêp lối theo cođng dúng.
HS: 1 - 2 đái dieơn các nhóm leđn bạng tự ghi teđn cađy và đánh dâu coơt cođng dúng.
→ Các nhóm khác hoàn chưnh phiêu hĩc taơp.
HS: Phát bieơu, nhaơn xét, boơ sung.
1. Những cađy có giá trị sử dúng:
- Thực vaơt có cođng dúng nhieău maịt như: cung câp lương thực, thực phaơm, goê…
- Có khi cùng moơt cađy nhưng có nhieău có nhieău cođng dúng khác nhau, tuỳ boơ phaơn sử dúng.