xanh biên đoơi thích nghi với đieău kieơn sông.
- Thực vaơt thích nghi với đieău kieơn sông.
2.Kĩ naíng:
- Quan sát tranh, so sánh, khái quát hoá. - Thu thaơp thođng tin từ kinh nghieơm sông.
3.Thái đoơ:
- Thây được sự thông nhât giữa cađy với mođi trường. - Giáo dúc ý thức bạo veơ thieđn nhieđn.
II/ CHUAƠN BỊ:
1.Chuaơn bị cụa giáo vieđn: -Tranh vẽ H 36.2, 3, 4, 5 SGK.
-Mău cađy bèo tađy.
2.Chuaơn bị cụa hĩc sinh: -Vaơt mău H 36.2, 3 và 5 SGK.
III/ HỐT ĐOƠNG DÁY HĨC:
1.OƠn định lớp : 1’ Kieơm tra sĩ sô cụa hĩc sinh. 2.Kieơm tra bài cũ: 6’
Cađu hỏi Đáp án Bieơu
đieơm
Giữa các cơ quan cụa cađy có hoa có môi quan heơ như thê nào? Ví dú?
Trong hốt đoơng sông cụa cađy, giữa các cơ quan ở cađy có hoa có môi quan heơ chaịt chẽ với nhau veă chức naíng. Hốt đoơng cụa moêi cơ quan đeău phại nhờ vào sự phôi hợp hốt đoơng cụa các cơ quan khác, khi moơt cơ quan taíng cường hay giạm hốt đoơng đeău ạnh hưởng đên hốt đoơng cụa các cơ quan khác và cụa toàn boơ cađy.
Ví dú: lá hốt đoơng yêu quang hợp giạm reê hút nước kém chât dinh dưỡng trong cađy giạm cađy chaơm phát trieơn.
5
53.Giạng bài mới: 3.Giạng bài mới:
* Giới thieơu bài : 1’ Ở cađy xanh, khođng những có sự thông nhât giữa các boơ phaơn, cơ quan với nhau, mà còn có sự thông nhât giữa cơ theơ với mođi trường theơ hieơn ở những đaịc đieơm hình thái, câu táo phù hợp với đieău kieơn mođi trường. *Tiên trình tiêt dáy:
TL Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh Noơi dung
11’ Hốt đoơng 1: HD tìm hieơu đaịc
đieơm thích nghi cụa cađy ở nước.
* Múc tieđu: Hieơu được vai trò cụa sự hình thành các đaịc đieơm tự nhieđn và đó là những đaịc đieơm như thê nào.
- GV: treo tranh H 36.2, 3 giới thieơu vài nét veă đaịc đieơm mođi trường nước, yeđu caău HS chú ý vị trí cụa lá so với maịt nước trong moêi trường hợp
Hốt đoơng 1: Tìm hieơu đaịc
đieơm thích nghi cụa cađy ở nước.
-HS quan sát tranh H 36.2, 3 suy nghĩ trạ lời các cađu hỏi leơnh ∇ SGK .
-Thạo luaơn nhóm, trạ lời được:
+ Lá tređn maịt nước hình
II. CAĐY VỚI MOĐI TRƯỜNG: TRƯỜNG:
1.Các cađy sông dưới nước:
- Lá tređn maịt nước hình tròn, bạn roơng đeơ nhaơn ánh sáng tôt .
8’
12’
trạ lời các cađu hỏi múc 1.
+ Nhaơn xét hình dáng lá ở các
vị trí tređn maịt nước, chìm trong nước ?
+ Cađy bèo tađy có cuông lá phình
to, xôp có ý nghĩa gì? So sánh cuông lá khi cađy sông trođi noơi và khi sông tređn cán?
- Cho 2 nhóm trạ lời, các nhóm khác nhaơn xét, boơ sung.
Hốt đoơng 2: HD tìm hieơu đaịc
đieơm cụa cađy sông tređn cán.
* Múc tieđu: Naĩm được đaịc đieơm cađy sông tređn cán.
- GV Yeđu caău HS đĩc thođng tin múc 2 trang 120 suy nghĩ trạ lời cađu hỏi:
+ Vì sao cađy mĩc nơi đât khođ
hán reê aín sađu hoaịc lan roơng?
+ Vì sao ở tređn đoăi trông, lá cađy
thường có lođng hoaịc sáp phụ ngoài?
+ Vì sao cađy mĩc trong rừng
raơm, thung lũng, thađn thường vươn cao, cành taơp trung ở ngĩn?
- Cho vài hs trạ lời, các hs còn lái nhaơn xét,boơ sung.
- GV boơ sung .
Hốt đoơng 3: Tìm hieơu đaịc đieơm cụa cađy sông trong mođi trường đaịc bieơt.
* Múc tieđu: HS naĩm được đaịc đieơm cụa cađy sông trong những mođi trường đaịc bieơt.
GV Yeđu caău HS đĩc thođng tin múc 2 trang 120 suy nghĩ trạ lời cađu hỏi:
+ Thê nào là mođi trường sông
đaịc bieơt?
+ Keơ teđn những cađy sông ở mođi
trường này?
+ Phađn tích đaịc đieơm phù hợp
với mođi trường sông ở những cađy này?
tròn, bạn roơng đeơ nhaơn ánh sáng tôt .
+ Lá trong nước có hình dại khođng rách lá.
+Lá biên đoơi đeơ thích nghi với mođi trường sông trođi noơi ý nghĩa : chứa khođng khí giúp cađy noơi .
-1 – 2 nhóm trạ lời, nhóm khác boơ sung → kt.
Hốt đoơng 2: Tìm hieơu đaịc
đieơm cụa cađy sông tređn cán.
-HS đĩc thođng tin SGK trạ lời cađu hỏi, yeđu caău neđu được:
1. Reê aín sađu: tìm nguoăn nước. Reê lan roơng: hút sương đeđm. 2. Lođng sáp: giạm sự thoát hơi nước.
3. Rừng raơm: ít ánh sáng cađy vươn cao đeơ nhaơn được ánh sáng.
Đoăi trông: đụ ánh sáng phađn cành nhieău.
- Vài hs trạ lời các hs khác nhaơn xét, boơ sung.
Hốt đoơng 3: Tìm hieơu đaịc đieơm cụa cađy sông trong mođi trường đaịc bieơt.
-HS đĩc thođng tin SGK và quan sát H 36.4 thạo luaơn nhóm giại thích các hieơn tượng đã neđu.
- Lá trong nước có hình dại
khođng rách lá.