1OƠn định toơ chức :(1 ) ph
Kieơm tra sĩ sô lớp hĩc, veơ sinh, ánh sáng phòng hĩc . 2. Kieơm tra bài cũ
* Cađu hỏi: Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa quan trĩng đôi với cađy ?
∗ Phương án trạ lời:
+ Hieơn tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho vieơc vaơn chuyeơn nước và MK từ reê leđn lá. + Giúp cho lá khỏi bị đôt nóng dưới ánh naĩng maịt trời.
GV: nhaơn xét cađu trạ lời cụa HS → cho đieơm 3. Tiên trình bài dáy:
T/l Hĩat đoơng cụa GV Hốt đoơng cụa HS Noơi dung
18ph Hốt đoơng 1 : Tìm hieơu moơt sô lối lá biên dáng.
*Múc tieđu: Neđu được đaịc đieơm hình thái và chức naíng cụa 1 sô lá biên dáng. GV: yeđu caău HS quan sát hình trạ
lưòi cađu hỏi P38 .
GV: quan sát các nhóm, có theơ giúp đỡ đoơng vieđn nhóm hĩc yêu, nhóm hĩc khá thì có kêt quạ nhanh và đúng.
GV: cho các nhóm trao đođi kêt quạ. GV: sửa chữa baỉng cách cho chơi trò chơi “Thi đieăn bạng lieơt keđ”. GV: treo bạng lieơt keđ leđn bạng và thođng báo luaơt chơi, thành vieđn cụa nhóm mình chĩn và gài vào ođ cụa nhóm mình.
GV: nhaơn xét kêt quạ và cho đieơm nhóm làm tôt.
GV: thođng báo kêt quạ đúng đeơ HS đieău chưnh.
HS: hốt đoơng nhóm, cùng quan sát mău kêt hợp với H25.1 → 25.7
SGK.
HS: tự đĩc và trạ lời cađu hỏi múc ∇ SGK.
HS: trong nhóm thông nhât ý kiên → cá nhađn hoàn thành bạng và ghi vào vở bài taơp.
HS: đái dieơn từ 1-3 nhóm trình bày → lớp nhaơn xét, boơ sung. HS: các nhóm leđn bôc thaím teđn mău, cử 3 người leđn chĩn mạnh bìa đeơ gaĩn vào vị trí.
Chú ý: trước khi leđn bạng HS neđn quan sát lái mău hoaịc tranh đeơ gaĩn bìa cho phù hợp.
HS: các nhóm theo dõi nhaơn xét, boơ sung.
HS: nhaĩc lái các lối lá biên dáng, đaịc đieơm hình thái và chức naíng chụ yêu cụa nó.
1/ Có những lối lá biên dáng nào: biên dáng nào:
+ Lá biên thành gai.
+ Lá biên thành tua cuôn hoaịc tay móc.
+ Lá vạy, lá dự trữ chât hữu cơ.
+ Lá baĩt moăi.
14ph Hốt đoơng 3 : Tìm hieơu ý nghĩa biên dáng cụa lá. *Múc tieđu: Hieơu được ý nghĩa biên dáng cụa lá. GV: yeđu caău HS xem lái bạng ở
hốt đoơng → neđu ý nghĩa biên dáng cụa lá.
GV: gợi ý
+ Có nhaơn xét gì veă đaịc đieơm, hình thái cụa các lá biên dáng so với lá thường ?
+ Những đaịc đieơm biên dáng đó có tác dúng gì đôi với cađy ?
GV: cho HS tự rút ra KL.
HS: xem lái đaịc đieơm hình thái và chức naíng chụ yêu cụa lá bién dáng ở hốt đoơng 1 kêt hợp với gợi ý cụa GV đeơ thây được ý nghĩa b/dáng cụa lá.
HS: trạ lời cađu hỏi.
HS: 1-2 em đái dieơn cụa nhóm khác nhaơn xét, boơ sung.
HS: tự rút ra KL.
2/ Ý nghĩa biên dáng cụa lá: cụa lá:
Lá cụa moơt sô lối cađy đã biên đoơi hình thái thích hợp với các chức naíng khác nhau trong những hoàn cạnh khác nhau.
6ph Hốt đoơng 4 : Cụng cô
GV: cho HS trạ lời cađu hỏi.
1. Sự biên dáng cụa lá có ý nghĩa gì ? Vì sao lá cụa moơt sô lối cađy xương roăng biên thành gai ?
2. Có những lối lá biên dáng phoơ biên nào ? Chức naíng cụa moêi lối là gì ?
4. Daịn dò : (1ph)
Hĩc bài, trạ lời cađu hỏi sau bài. Xem và nghieđn cứu trước bài mới .
Chuaơn bị theo nhóm: Cađy rau má, cụ khoai lang có maăm, cụ gừng, ngheơ có maăm đeơ nơi aơm, lá thuôc bỏng …
Ngày sốn : Tuaăn: 15
Chương V: SINH SẠN SINH DƯỠNG
Tiêt 30: SINH SẠN SINH DƯỠNG TỰ NHIEĐN
I/ MÚC TIEĐU :
1.Kiên thức :+ Khái nieơm veă sinh sạn sinh dưỡng tự nhieđn.
+ Tìm được 1 sô VD veă sinh sạn sinh dưỡng tự nhieđn. + Naĩm được các bieơn pháp.
2.Kĩ naíng : + Rèn kĩ naíng quan sát, so sánh, phađn tích mău. + Kĩ naíng hốt đoơng cá nhađn, hốt đoơng nhóm. 3.Thái đoơ : Giáo dúc ý thức bạo veơ TV.
II / CHUAƠN BỊ :
* GV : Tranh phóng to H26.4 . Bạng phú và những vaơt mău như SGK. * HS : Kẽ phiêu hĩc taơp. Các vaơt mău như đã daịn.