II. Thành tựu chọn giống vật
Tiết 4 2 Thực hành Tỡm hiểu thành tựu chọn giống vật nuụi và cõy trồng
I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , HS cú khả năng : - Biết cỏch sưu tầm tư liệu .
- Biết cỏch trưng bày tư liệu theo cỏc chủ đề .
- Rốn luyện cỏc kĩ năng thực hành quan sỏt , phõn tớch để rỳt ra kiến thức từ cỏc tư liệu và làm bỏo cỏo .
II . CHUẨN BỊ :
* GV : Tranh ảnh , sỏch bỏo dựng để tỡm hiểu thành tựu chọn giống cõy trồng và vật nuụi :
- 1 tranh ảnh về cỏc giống bũ nổi tiếng trờn thế gới và ở Việt Nam , bũ laiF1. - 1 tranh hoặc ảnh về cỏc giống lợn nổi tiếng trờn thế giới vào ở Việt Nam , bũ lai F1 .
- 1 tranh hoặc ảnh về sự thay đổi tỉ lệ cỏc phần của cơ thể bũ và lợn chọn giống tiến hành theo cỏc hướng khỏc nhau .
- 1 tranh hoặc ảnh về cỏc giống vịt nổi tiếng trờn thế giới và ở Việt Nam , vịt lai F1 .
- 1 tranh hoặc ảnh về cỏc giống gà nổi tiếng ở Việt Nam và giống nhập nội , gà lai F1 .
- 1 tranh hoặc ảnh về một số giống cỏ trong nước và nhập nội , cỏ lai F1 . - 1 tranh hoặc ảnh về lỳa và ngụ lai .
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 39 Sgk . * HS :- Kẻ sẵn bảng trang 39 Sgk vào vở bài tập . III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Bài củ : I . Đỏnh dấu X vào ụ chỉ cõu trả lời đỳng nhất trong cỏc cõu sau : Trong chọn giống cõy trồng , ở Việt Nam đó sử dụng những phương phỏp nào ?
1. Gõy đột biến nhõn tạo .
2. Lai hữu tớnh để tạo biến dị tổ hợp hoặc chọn lọc cỏ thể từ cỏc giống hiện cú .
3. Tạo giống ưu thế lai ( ở F1 ) . 4. Tạo giống đa bội thể .
a) 1,2,3,4 . b) 1,2,3,4 .
c) 1,2,3,4,5 d) 1,3,4,5 .
Trong những phương phỏp nờu trờn , phương phỏp nào là phương phỏp cơ bản nhất : ...
II . Thành tựu nổi bật nhất trong chọn giống cõy trồng hoặc vật nuụi ở Việt Nam là ở lĩnh vực nào ?
3 . Bài mới :
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của HS Ghi bảng
* Hoạt động 1 : Sắp xếp
cỏc tranh theo chủ đề : - GV cho cỏc nhúm HS ( 3- 4 HS ) sắp xếp cỏc tranh của nhúm ( mang theo ) theo chủ đề .
* Hoạt động 2 : Quan sỏt ,
phõn tớch cỏc tranh :
- GV yờu cầu HS quan sỏt , phõn tớch cỏc tranh và so sỏnh với kiến thức đó học để thực hiện mục lệnh
Sgk .
- GV theo dừi , nhận xột , bổ sung và treo bảng phụ ghi đỏp ỏn bảng 39 Sgk .
- HS trao đổi theo nhúm và sắp xếp cỏc tranh theo chủ đề . - Thành tựu chọn giống vật nuụi , cú đỏnh số thứ tự cỏc tranh . - Thành tựu chọn giống cõy trồng , cú đỏnh số thứ tự cỏc tranh .
- HS quan sỏt tranh , trao đổi theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày kết quả thảo luận . - 2 HS được GV gọi lờn bảng để điền và hoàn thành bảng ( cú nội dung bảng 39 Sgk ) : + Một HS điền vào cột " Hứng sử dụng " . + Một HS điền vào cột " Tớnh trạng nổi bật " . - HS cả lớp theo dừi , bổ sung và cựng xõy dựng đỏp ỏn đỳng . I . Sắp xếp cỏc tranh theo chủ đề : II . Quan sỏt và phõn tớch cỏc tranh : IV . CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN :
1 . GV yờu cầu HS trỡnh bày túm tắt về thành tựu chọn giống cõy trồng ( 1HS ) và thành tựu về chọn giống vật nuụi ( 1 HS khỏc ) .
2 . Cho biết ở địa phương em hiện đang nuụi , trồng những giống mới nào ? V . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Nghiờn cứu bài mới : Mụi trường và cỏc nhõn tố sinh thỏi . Yờu cầu : + Đọc bài mới và quan sỏt tranh H.41.1 Sgk . + Kẻ sẵn bảng 41.1 và 41.2 Sgk vào vở bài tập . + Trả lời cỏc cõu hỏi mục lệnh Sgk .
Ngày soạn :
Ngày giảng : PHẦN II - SINH VẬT VÀ MễI TRƯỜNG .
Chương I - SINH VẬT VÀ MễI TRƯỜNG .
Tiết 43 - Mụi trường và cỏc nhõn tố sinh thỏi .
I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , học sinh phải :
- Kiến thức : + Phỏt biểu được khỏi niệm chung về mụi trường sống , cỏc loại mụi trường sống của sinh vật .
+ Phõn biệt được cỏc nhõn tố sinh thỏi vụ sinh , nhõn tố sinh thỏi hữu sinh .
+ Trỡnh bày được khỏi niệm về giới hạn sinh thỏi .