Ưu thế lai là hiện tượng con lai F1 cú sức sống cao hơn , sinh trưởng nhanh , phỏt triển mạnh , chống chịu tốt , cỏc tớnh trạng về hỡnh thỏi và năng suất cao hơn trung bỡnh giữa hai bố mẹ hoặc vượt trội cả hai bố mẹ .
hiện cao nhất ở F1, sau đú giảm dần qua cỏ thế hệ .
* Hoạt động 2 : Tỡm hiểu
nguyờn nhõn ưu thế lai : - GV nờu vấn đề : Người ta cho rằng , cỏc tớnh trang số lượng do nhiều gen trội quy định . ở hai dạng bố mẹ thuần chủng , nhiều gen lặn ở trạng thỏi đồng hợp biểu lộ một số tớnh trạng xấu . Khi chỳng với nhau , cỏc gen trội cú lợi mới được biểu hiện ở F1 . Vớ dụ : P : AAbbCC x aaBBcc
F1 : AabbCC
ở cỏc thế hệ sau cỏc cặp gen dị hợp giảm dần , ưu thế lai cũng giảm .
* Hoạt động 3 : Tỡm hiểu
cỏc biện phỏp tạo ưu thế lai: - GV yờu cầu HS nghiờn cứu mục III1Sgk để nờu lờn được phương phỏp tạo ưu thế lai ở cõy trồng .
- GV cho HS nờu một số vài vớ dụ :
+ ở ngụ đó tạo được giống ngụ lai F1 năng suất tăng 20-30% .
+ ở lỳa tạo được giống lỳa lai F1 năng suất tăng 20- 40% .
- GV lưu ý thờm : Người ta cũn dựng phương phỏp lai khỏc thứ để kết hợp giữa tạo ưu thế lai và giống mới . - GV giải thớch : ở vật nuụi , để tạo ưu thế lai , chủ yếu
dựng được đỏp ỏn .
- HS theo dừi GV giảng giải , rồi thảo luận theo nhúm trả lời 2 cõu hỏi của mục lệnh
Sgk .
+ Tại sao khi lai giữa 2 dũng thuần , ưu thế lai biểu hiện rừ nhất ? + Tại sao ở thế hệ F1 ưu thế lai biểu hiện rừ nhất, sau đú giảm dần qua cỏc thế hệ ?
Dưới sự hướng dẫn của GV , cỏc nhúm thảo luận và nờu đỏp ỏn đỳng .
- HS nghiờn cứu Sgk , thảo luận nhúm , cử đại diện bỏo cỏo kết quả thảo luận .
- Đại diện một vài nhúm trỡnh bày , cỏc nhúm khỏc bổ sung , dưới sự hướng dẫn của GV , HS nờu lờn được cỏc phương phỏp đỳng .
con lai F1 vượt trội cõy và bắp ngụ của hai cõy làm bố ( 2 dũng tự thụ phấn ) .