bằng tỏc nhõn vật lớ :
1 . Cỏc tia phúng xạ :
- Tia phúng xạ cú khả năng gõy đột biến , vỡ nú xuyờn qua mụ tỏc động trực tiếp hoặc giỏn tiếp lờn ADN .
2 . Tia tử ngoại :
- Dựng tia tử ngoại để xử lớ cỏc đối tượng cú kớch thước bộ là vỡ nú khụng cú khả năng xuyờn sõu như tia phúng xạ .
* Hoạt động 2 : Tỡm hiểu sự
gõy đột biến nhõn tạo bằng tỏc nhõn hoỏ học :
- GV cho HS đọc mục II Sgk để trả lời cỏc cõu hỏi sau :
Tại sao khi thấm vào tế bào , một số hoỏ chất lại gõy đột biến gen ? Dựa vào đõu mà người ta hi vọng cú thể gõy những đột biến theo ý muốn ?
Tại sao dựng cụnxixin lại gõy được cỏc thể đa bội ?
Cỏc đột biến và cỏc thể đa bội được tạo ra theo phương phỏp nào ?
- GV lưu ý HS : Khi đọc Sgk , cần chỳ ý tới sự tỏc động của hoỏ chất vào tế bào ; thời điểm và cỏch thức tỏc động hoỏ chất vào cơ thể sinh vật ; những lưu ý khi sử dụng hoỏ chất .
* Hoạt động 3 : Tỡm hiểu sử
dụng đột biến nhõn tạo trong chọn giống :
Để giỳp HS nắm được nội dung và thực hiện được lệnh
Sgk , GV treo bảng phụ và phõn tớch.
- GV lưu ý HS : Cần nghiờn cứu kĩ Sgk để thấy được khú khăn trong gõy đột biến ở động vật , nhất là động vật bậc cao .
đỳng .
- HS đọc Sgk , thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày cõu trả lời .
- Đại diện một vài nhúm ( do GV chỉ định ) phỏt biểu ý kiến của nhúm . - Dưới sự chỉ đạo của GV , cả lớp thảo luận và cựng xõy dựng đỏp ỏn . - HS nghiờn cứu Sgk, thảo luận nhúm để trả lời 2 cõu hỏi . + Người ta sử dụng cỏc thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và cõy trồng theo những hướng nào ?
+ Tại sao người ta ớt sử dụng phương phỏp gõy đột biến trong chọn giống vật
3 . Sốc nhiệt :
- Sốc nhiệt là sự tăng hoặc giảm nhiệt độ mụi trường một cỏch đột ngột.