đại diện trả lời cõu hỏi của Sgk .
- Đại diện một vài nhúm HS phỏt biểu ý kiến , cỏc nhúm khỏc bổ sung . Dưới sự hướng dẫn của GV . II . Sự phỏt sinh thể dị bội : Trong giảm phõn do sự phõn li khụng bỡnh thường của cặp NST 21 ( ở người ) sinh ra 2 loại giao tử ( loại 2 NST 21 , loại khụng NST 21 ) Trong quỏ trỡnh thụ tinh xuất hiện hợp tử cú 3 NST 21 gõy ra bệnh Đao .
IV . CỦNG CỐ VÀ HOÀN THIỆN : 1 . Củng cố : 1 . Củng cố :
GV cho HS đọc chậm phần túm tắt cuối bài và nờu lờn những nội dung chớnh của bài học .
2 . Gợi ý trả lời cõu hỏi cuối bài . V . HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Học thuộc và nhớ phần túm tắt cuối bài . - Trả lời cỏc cõu hỏi 1, 2, 3 trang 68 Sgk .
- Nghiờn cứu bài mới : Đột biến số lượng nhiễm sắc thể ( tiếp theo ) . theo ) .
Yờu cầu : + Đọc bài mới và quan sỏt hỡnh vẽ Sgk . + Trỡnh bày được cơ chế phỏt sinh thể đa bội . + Phõn biệt được thể đa bội với thể lưỡng bội .
Ngày soạn : Ngày giảng :
Tiết 25 - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể ( tiếp theo ) .
I . MỤC TIấU BÀI HỌC : I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này . học sinh phải :
- Kiến thức : + Trả lời được : Thể đa bội là gỡ ?
+ Trỡnh bày được sự hỡnh thành thể đa bội do nguyờn phõn , giảm phõn và phõn biệt sự khỏc nhau giữa hai trường hợp trờn .
- Kỹ năng : Nhận biết được một số thể đa bội bằng mắt thường qua tranh ảnh và cú được cỏc ý niệm sử dụng cỏc đặc điểm của cỏc thể đa bội trong chọn giống .
II . CHUẨN BỊ :
* GV : - 5 tranh phúng to về :
+ Kớch thước của tế bào tăng do tăng bộ NST đơn bội .
+ Kớch thước của thõn , lỏ , củ , quả tăng do tăng số NST đơn bội . * HS : Nghiờn cứu Sgk .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
1 . Ổn định tổ chức :
2 . Bài củ : 1. Sự biến đổi số lượng NST ở một số cặp NST thường thấy những dạng nào ?