- Theo phơng phỏp trắc nghiệm và tự luận . - Giỏo viờn ra đề trờn giấy in sẵn .
Đề A
I . Phần I : Trắc nghiệm :
Cõu 1 : Sự tự nhõn đụi của NST diễn ra như thế nào của chu kỡ phõn bào ( chọn phương ỏn đỳng ) .
a . Kỡ trung gian . b . Kỡ đầu . c . Kỡ giữa . d . Kỡ sau .
Cõu 2 : Loại ARN cú chức năng truyền đạt thụng tin di truyền là : a . t- ARN . b . r-ARN .
c . m-ARN . d . Cả 3 loại ARN trờn .
Cõu 3 : Trong cấu trỳc của một đoạn ADN , liờn kết hiđrụ được hỡnh thành giữa cỏc nuclờụtớt nào ( chọn phương ỏn sai ) :
a . A - T và T - A . b . G - X và G - U . c . X - G và T - A . d . A - T và G - X .
Cõu 4 : Thực chất của sự di truyền độc lập cỏc tớnh trạng là F2 nhất thiết phải cú : a . Tỉ lệ phõn li của mỗi cặp tớnh trạng là 3 trội : 1 lặn .
b . Tỉ lệ của mỗi kiểu hỡnh bằng tớch tỉ lệ của cỏc tớnh trạng hợp thành nú . c . Bốn kiểu hỡnh khỏc nhau .
d . Cỏc biến dị tổ hợp .
Cõu 5 : Nguyờn tắc bổ sung là gỡ ( chọn phương ỏn đỳng ) :
nguyờn tắc : A liờn kết với G và T liờn kết với X .
b . Cỏc nuclờụtớt giữa 2 mạch của phõn tử ADN liờn kết với nhau theo nguyờn tắc : A liờn kết với T và G liờn kết với X .
c . Cỏc nuclờụtớt liờn kết với nhau theo chiều dọc bằng cỏc liờn kết hiđrụ . d . Cả a và b .
Cõu 6 : Di truyền liờn kết là gỡ ( chọn phương ỏn đỳng ) :
a . Là hiện tượng cỏc gen quy định cỏc tớnh trạng nằm trờn một NST được phõn li cựng nhau trong quỏ trỡnh phõn bào .
b . Sự di truyền bền vững từng mhúm tớnh trạng được quy định bởi cỏc gen trờn NST gipới tớnh .
c . Sự di truyền làm xuất hiện cỏc tớnh trạng mới ( khỏc với tớnh trạng ở bố mẹ ) .
d . Cả a,b và c . II . Phần II : Tự luận :
Cõu 1 : Một đoạn mạch đơn của phõn tử ADN cú trỡnh tự sắp xếp như sau : - G - T - G - X - T - A - G - T - A -
Hóy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nú ?
Cõu 2 : Nờu những diễn biến cơ bản của NST ở cỏc kỡ trong nguyờn phõn ? Cõu 3 : Phỏt biểu nội dung của định luật phõn li của Menden ?
Đề B
I . Phần I : Trắc nghiệm :
Cõu 1 : Thực chất của sự di truyền độc lập cỏc tớnh trạng là F2 nhất thiết phải cú : a . Tỉ lệ phõn li của mỗi cặp tớnh trạng là 3 trội : 1 lặn .
b . Bốn kiểu hỡnh khỏc nhau .
c . Tỉ lệ của mỗi kiểu hỡnh bằng tớch tỉ lệ của cỏc tớnh trạng hợp thành nú . d . Cỏc biến dị tổ hợp .
Cõu 2 : Trong cấu trỳc của một đoạn ADN , liờn kết hiđrụ được hỡnh thành giữa cỏc nuclờụtớt nào ( chọn phương ỏn sai ) :
a . A - T và T - A . b . A - T và G - X . c . X - G và T - A . d . G - X và G - U .
Cõu 3 : Sự tự nhõn đụi của NST diễn ra như thế nào của chu kỡ phõn bào ( chọn phương ỏn đỳng ) .
a . Kỡ đầu . b . Kỡ trung gian c . Kỡ giữa . d . Kỡ sau .
Cõu 4 : Loại ARN cú chức năng truyền đạt thụng tin di truyền là : a . t- ARN . c . r-ARN .
b . m-ARN . d . Cả 3 loại ARN trờn . Cõu 5 : Di truyền liờn kết là gỡ ( chọn phương ỏn đỳng ) :
a . Sự di truyền làm xuất hiện cỏc tớnh trạng mới ( khỏc với tớnh trạng ở bố mẹ ) .
b . Sự di truyền bền vững từng mhúm tớnh trạng được quy định bởi cỏc gen trờn NST giới tớnh .
c . Là hiện tượng cỏc gen quy định cỏc tớnh trạng nằm trờn một NST được phõn li cựng nhau trong quỏ trỡnh phõn bào .
d . Cả a,b và c .
Cõu 6 : Nguyờn tắc bổ sung là gỡ ( chọn phương ỏn đỳng ) :
a . Cỏc nuclờụtớt liờn kết với nhau theo chiều dọc bằng cỏc liờn kết hiđrụ . b . Cỏc nuclờụtớt giữa 2 mạch của phõn tử ADN liờn kết với nhau theo nguyờn tắc : A liờn kết với G và T liờn kết với X .
c . Cỏc nuclờụtớt giữa 2 mạch của phõn tử ADN liờn kết với nhau theo nguyờn tắc : A liờn kết với T và G liờn kết với X .
d . Cả a và b . II . Phần II : Tự luận :
Cõu 1 : Một đoạn mạch đơn của phõn tử ADN cú trỡnh tự sắp xếp như sau : - A - T - G - X - X- G - T - A - X -
Hóy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nú ?
Cõu 2 : Nờu những diễn biến cơ bản của NST ở cỏc kỡ trong giảm phõn ? Cõu 3 : Biến dị tổ hợp là gỡ ? Nú được xuất hiện với hỡnh thức sinh sản nào ? IV . ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM :
Đề A I. Phần I : Trắc nghiệm : 3 điểm
Học sinh khoanh trũn đỳng mỗi cõu cho 0,5 điểm : Cõu : 1a ; 2c ; 3b ; 4b ; 5b ; 6a .
II. Phần II : Tự luận : 7 điểm :
Cõu 1 : - X - A - X - G - A - T - X - A - T - ( 1điểm ) .
Cõu 2 : Những diễn biến cơ bản của NST ở cỏc kỡ trong nguyờn phõn ( 2 điểm ) : - Kỡ đầu : + NST kộp bắt đầu đúng xoắn và co ngắn cú hỡnh thỏi rừ rệt . (0,5đ) + Cỏc NST kộp đớnh vào cỏc sợi tơ của thoi phõn bào ở tõm động (0,5đ)
- Kỡ giữa : + Cỏc NST kộp đúng xoắn cực đại (0,5đ)
+ Cỏc NST kộp xếp thành một hàng ở mặt phẳng xớch đạo của thoi phõn bào (0,5đ)
- Kỡ sau : + Từng NST kộp chẻ dọc ở tõm động thành 2 NST đơn phõn li về 2 cực của tế bào (0,5đ)
- Kỡ cuối : + Cỏc NST đơn dón xoắn dài ra , ở dạng sợi mảnh dần thành nhiễm sắc chất (0,5đ)
Cõu 3 : 3 điểm
Khi lai cặp bố mẹ khỏc nhau về 2 cặp tớnh trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau , thỡ F2 cú tỉ lệ mỗi kiểu hỡnh bằng tớch tỉ lệ của cỏc tớnh trạng hợp thành nú .
I .Phần I : Trắc nghiệm : 3 điểm
Học sinh khoanh trũn đỳng mỗi cõu cho 0,5 điểm : Cõu : 1c ; 2d ; 3b ; 4b ; 5c ; 6c .
II .Phần II : Tự luận : 7 điểm :
Cõu 1 : - T - A - X - G - G - X - A - T - G - ( 1 điểm )
Cõu 2 : Những diễn biến cơ bản của NST ở cỏc kỡ trong giảm phõn ( 2 điểm ) : Giảm phõn I :
- Kỡ đầu : + Cỏc NST xoắn , co ngắn (0,5đ)
+ Cỏc NST kộp trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và cú thể bắt chộo với nhau , sau đú tỏch rời nhau (0,5đ)
- Kỡ giữa :+ Cỏc cặp NST tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng ở mặt phẳng xớch đạo của thoi phõn bào (0.5đ)
- Kỡ sau : + Cỏc cặp NST kộp tương đồng phõn li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào (0,5đ)
- Kỡ cuối :+ Cỏc NST kộp nằm gọn trong 2 nhõn mới được tạo thành với số lượng là đơn bội ( kộp ) (0,5đ)
Giảm phõn II :
- Kỡ đầu : + NST co lại cho thấy số lượng NST kộp trong bộ đơn bội (0,5đ) - Kỡ giữa : + NST kộp xếp thành 1 hàng ở mặt phẳng xớch đạo của thoi phõn bào (0,5đ)
- Kỡ sau : + Từng NST kộp chẻ dọc ở tõm động thành 2 NST đơn phõn li về 2 cực của tế bào (0,5đ)
- Kỡ cuối : + Cỏc NST đơn nằm gọn trong nhõn mới được tạo thành với số lượng là bộ đơn bội (0,5đ)
Cõu 3 : 1,5 điểm :
- Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp lại cỏc tớnh trạng của cỏ thể đem lai , làm xuất hiện kiểu hỡnh khỏc cỏc cỏ thể đem lai (1đ)
- Biến dị tổ hợp được xuất hiện trong cỏc hỡnh thức sinh sản hữu tớnh (0,5đ) V . KẾT QUẢ : Lớp HS Đ: 0 Đ<2 Đ2<5 Đ5<7 Đ7<9 Đ9≤10 Đ<5 Đ≥5 SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 9a 34 9b 34 9d 33 9c 33 VI . NHẬN XẫT :
- Ưu điểm : + Học sinh nắm được kiến thức trọng tõm , vận dụng tốt và đạt được kết quả cao .
- Nhược điểm : Một số em chưa nắm được kiến thức trọng tõm , chưa đọc kĩ cõu hỏi nờn trả lời cũn nhầm kiến thức nờn kết quả cũn thấp .
- Hướng khắc phục : Thường xuyờn kiểm tra và bổ sung những kiến thức và kỹ năng vận dụng của học sinh ở nhà cũng như ở trờn lớp .
Ngày soạn :
Ngày giảng : Chương IV - BIẾN DỊ .
Tiết 22 - Đột biến gen .
I . MỤC TIấU BÀI HỌC :
Học xong bài này , học sinh phải :
- Kiến thức : + Trỡnh bày được khỏi niệm và nguyờn nhõn phỏt sinh đột biến gen . + Trỡnh bày được tớnh chất biểu hiện và vai trũ của đột biến gen đối với sinh vật và con người .
- Kỹ năng : Rốn luyện kỹ năng quan sỏt , phõn tớch để thu nhận kiến thức từ hỡnh vẽ và kỹ năng tự nghiờn cứu với Sgk .
II . CHUẨN BỊ :
* GV : - Tranh phúng to về cỏc dạng biến đổi cấu trỳc của gen .
- Cỏc tranh minh hoạ : Đột biến cú hại cho bản thõn sinh vật và đột biến cú lợi cho tất cả sinh vật và con người .
* HS : Nghiờn cứu Sgk .