II I Mức phản ứn g:
1. Nhận biết một số thường biến phỏt sinh
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày ý kiến của
1 . Nhận biết một số thường biến phỏt sinh thường biến phỏt sinh dưới ảnh hưởng của ngoại ảnh :
- Màu sắc của cỏc mầm khoai tõy và chậu mạ để ngoài ỏnh sỏng xanh hơn . - Màu sắc con thằn lằn trong búng rõm thỡ sẫm ( tối ) hơn .
- Nguyờn nhõn của sự khỏc nhau trờn là do sự tỏc động của mụi trường khỏc nhau đến cơ thể sinh vật .
trong búng rõm .
- GV nhận xột , bổ sung và nờu kết luận .
* Hoạt động 2 : Quan sỏt và
phõn tớch sơ đồ minh họa thường biến khụng di truyền được :
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh về ruộng lỳa gieo từ những hạt thúc bắt nguồn từ cỏc cõy mạ ven bờ và trong ruộng , rỳt ra nhận xột .
- GV hướng dẫn HS hoạt động tương tự như trờn đối với việc quan sỏt đoạn thõn cõy rau dừa nước ở trờn cạn được chuyển sang sống trong mụi trường nước .
* Hoạt động 3 : Nhận biết
những ảnh hưởng khỏc nhau của cựng một điều kiện đối với tớnh trạng số lượng và chất lượng :
- GV hướng dẫn HS quan sỏt tranh về hai luống su hào của cựng một giống nhưng được chăm bún khỏc nhau để rỳt ra kết luận về sự ảnh hưởng của mụi trường đến tớnh trạng chất lượng và số lượng .
- GV nhận xột , bổ sung và chớmh xỏc hoỏ ý kiến của cỏc nhúm , đưa ra kết luận .
nhúm .
- HS quan sỏt tranh , thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày ý kiến của nhúm . - Dưới sự hướng dẫn của GV , cỏc nhúm khỏc bổ sung và cựng đưa ra nhận xột . - HS quan sỏt tranh , thảo luận theo nhúm , cử đại diện trỡnh bày ý kiến của nhúm .
- Đại diện một vài nhúm HS ( do GV chỉ định ) trỡnh bày , cỏc nhúm khỏc bổ sung và cựng đưa ra kết luận đỳng . 2 . Nhận biết và phõn biệt sự khỏc nhau giữa thường biến và đột biến :
- Ruộng lỳa bao gồm những cõy lỳa phỏt triển đồng đều ( khụng cú gỡ khỏc nhau nhiều ) .
- Thường biến ( sự khỏc nhau từ đời trước ) khụng di truyền được .