Anh (Chị) có ý kiến phản biện gì đối với những phát bi ểu dưới đây?

Một phần của tài liệu Giáo trình Kỹ năng tư duy phản biện (PGS.TS Lê Thanh Sơn) (Trang 167 - 170)

sinh viên, một ý kiến cho rằng: “Chi phí trên đầu người cho giáo dục –đào tạo ởnước ta thấp hàng chục lần so với các nước phát triển trung bình, dẫn đễn chất lượng giáo dục –đào tạo thấp. Do vậy, phải tăng học phí của học sinh, sinh viên để nâng cao chất

lượng giáo dục –đào tạo”.

2. Ý kiến bênh vực cho việc đánh hội đồng kẻ trộm chó:

Pháp luật không trịđược thì người mất chó có thể“tự xử”, như

vậy mới hợp lẽ công bằng. Chó là con vật thân thiện, trung thành và gần gũi với con người. Người ta không chỉ nuôi dưỡng bình

thường mà còn chăm sóc, gửi gắm vào đó biết bao tình cảm yêu

thương, nhiều khi không thua một người thân. Ấy vậy mà sàng qua sàng lại một cái, chú chó cưng đã nằm gọn trong bao của kẻ

trộm. Người dân không uất, không căm thù mới là chuyện lạ

(Báo Pháp luật thành phố Hồ Chí Minh, ngày 21/8/2016).

3. Trước tình trạng cá chết hàng loạt tại các vùng biển từ Hà Tĩnh đến Thừa Thiên Huế, Ông Chu Xuân Phàm – trưởng

văn phòng Formosa tại Hà Nội phát biểu khi trả lời phỏng vấn của phóng viên báo Tuổi Trẻ vào sáng 25/4/2016 như sau:

"Muốn bắt cá, bắt tôm hay nhà máy, cứ chọn đi!. Nếu chọn cả

hai thì làm Thủtướng cũng không giải quyết được”.

4. Trước sự việc Bà Bùi Kim R. đã bị cách chức thẩm phán, Phó Chánh án TAND huyện X., tỉnh Đ. và bị khai trừ Đảng về tội nhận hối lộ, sau khi chuyển công tác về TAND tỉnh

Đ. một thời gian, bà được bổ nhiệm giữ chức Phó Chánh văn

phòng TAND tỉnh Đ, một cán bộ TAND tỉnh Đ. đã phát biểu:

Quá trình làm việc, bà R. có nhiều cố gắng phấn đấu, là chiến

si thi đua ngành, nên việc bà R. được tái bổ nhiệm không có gì lạ”. (Báo VietnamNet, ngày 9/11/2017).

5. Về việc gian lận điểm thi trong kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia năm 2018 tại tỉnh Hà Giang (dẫn đến có 114 thí sinh với hơn 330 bài thi có điểm chênh lệch cao hơn so với điểm chấm thẩm định từ1 đến 8,75 điểm, trong đó không ít thí sinh có

tổng điểm chênh lệch hơn 20 điểm, cá biệt có thí sinh được tăng lên đến 26,8 điểm, thậm chí 29,95 điểm so với điểm thẩm định), một ý kiến cho rằng: “Các thí sinh được nâng điểm chỉ là nạn nhân của những toan tính xấu xa, không trong sáng mà người lớn đã gây ra, các em hoàn toàn không có lỗi. Cần có thái độ

bao dung và bảo vệđể các em không bị mặc cảm”.

6. Khi thảo luận về dự án đường sắt cao tốc Bắc – Nam, một vị đại biểu Quốc hội đã phát biểu: “Thế giới có Nhật Bản, Trung Quốc, Đài Loan, Pháp, Đức, Tây Ban Nha, BồĐào Nha,

Ý, Thụy Điển, Hà Lan, Anh, Hàn Quốc, Bỉ đã có đường sắt cao tốc. Brazil, Nga, Indonesia đang triển khai. Tôi thấy những nơi

có chỉ số IQ cao thì họ có đường sắt cao tốc. Việt Nam ta cũng

có chỉ số IQ cao. Gần ta, Trung Quốc họ làm nhiều đường sắt cao tốc. Việt Nam hội đủ các yếu tố về sự cần thiết, vềđịa hình, nhu cầu đi lại hai miền rất lớn và sự phát triển kinh tế của đất

nước. Việt Nam cần phải xây dựng đường sắt cao tốc” (Theo báo

VietnamNet ngày 08/6/2010).

7. Một quan điểm được đưa ra khi phân tích nguyên nhân

của tình trạng bạo lực học đường: “Phim ảnh, sách báo, đồ chơi,… mang tính bạo lực tràn lan khắp mọi nơi. Không khó để

trẻ em có thể tiếp cận và bị tiêm nhiễm bởi những pha đâm chém,

bắn giết, đấu đá băng nhóm… Thêm vào đó, không hiếm những vụ xô xát, chửi bới, thậm chí ẩu đả của người lớn xảy ra trên

đường phố, ở nơi công cộng. Rõ ràng, chính những mặt trái của

môi trường xã hội là nguyên nhân gây ra tình trạng bạo lực học

Một phần của tài liệu Giáo trình Kỹ năng tư duy phản biện (PGS.TS Lê Thanh Sơn) (Trang 167 - 170)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(189 trang)