tình tiết căn bản, cốt lõi hình thành nên lập luận. Nếu có thể hãy biên tập lại đoạn lập luận saocho ngắn gọn nhất mà vẫn giữ được nội dung chủ yếu.
1.“Đến nay, mục tiêu 2 trong 1 của kỳthi THPT đã bộc lộ
quá nhiều bất cập và bất hợp lý. Để công nhận tốt nghiệp có thể giao cho địa phương tổ chức kiểm tra hoặc xét công nhận theo
quy định chung mà không cần tổ chức một kỳ thi quá tốn kém. Các kỳ thi vừa qua đều có kết quả tốt nghiệp xấp xỉ 100% đặt ra câu hỏi có cần phải tổ chức một kỳ thi quá tốn kém chỉđể tìm 2 –
3% học sinh rớt tốt nghiệp? Nếu Sở tiến hành đánh giá dựa trên tiêu chí chuẩn do cơ quan dịch vụ khảo thí cung cấp thì sẽ nhẹ
nhàng và thực chất hơn. Với mục tiêu tuyển sinh, không ai có thể đảm bảo công bằng và khách quan hơn chính các trường đại học. Trước hết, mục tiêu tuyển sinh vào các trường đại học không giống với mục tiêu công nhận tốt nghiệp, bởi bên cạnh kiến thức chung về văn hóa, mỗi trường có mục tiêu lựa chọn
người học theo năng lực, phẩm chất của nghành nghề đào tạo
nên cũng sẽ có nội dung và hình thức tuyển sinh phù hợp. Giao hẳn quyền tự chủ tuyển sinh cho trường đại học là giải pháp tốt nhất đểngăn ngừa tiêu cực, họ sẽ chịu hoàn toàn chất lượng đầu
vào và đầu ra. Địa phương là nơi có nhiều quan hệ“chằng chịt” nên khó đảm bảo sự nghiêm túc. Về khảnăng đáp ứng của đề thi, không một đề thi nào có thể“gánh” được cả 2 mục tiêu và thước
đo khác nhau. Ghép 2 mục tiêu trong 1 bài thi trong khoảng thời gian ngắn với 2 mục đích vừa căn bản vừa phân hóa sẽ rất khó
và không đánh giá được toàn diện kiến thức, kỹ năng của học
sinh”. (Tổng hợp từ các báo VnExpress, Thanh niên, Phụ nữ Thủđô…).
2.“Thái độ sống tích cực là yếu tố quan trọng, giữ vai trò
định hướng cho thành công. Khi gặp khó khăn, người có thái độ
tích cực không bi quan, chán nản, tuyệt vọng mà luôn hướng đến việc tìm giải pháp tốt nhất để giải quyết vấn đề với niềm tin mọi việc sẽ tốt đẹp. Người có thái độ tiêu cực thường hay thất vọng, luôn có cảm giác thua cuộc, mang nặng tâm lý hoài nghi, mất niềm tin. Có thái độ tích cực, vạn sự sẽ thành. Mang thái độ tiêu
cực, muôn sự sẽ bại. Thái độ tích cực mang lại sự thanh thản
trong tâm hồn để hướng đến những điều tốt đẹp. Nó giúp ta có tâm trạng hài lòng và hạnh phúc, giúp ta nhanh chóng phóng tầm mắt nhìn ra thế giới tươi sáng, rộng lớn bên ngoài. Thái độ tích cực giúp taxây dựng và duy trì các mối quan hệ xã hội tốt đẹp – một điều kiện không thể thiếu cho sự thành công. Nó đưa ta thoát khỏi sự đố kỵ, ganh ghét của thói đời bon chen, từ đó biết hướng lòng về người khác để yêu thương, hỗ trợ và giúp đỡ;biết nhìn ra những mặt tích cực nơi người, nơi đời vàbiết sẵn lòng học hỏi từ người khác để làm giàu trí tuệ của mình”.
3.“Hiện tượng thường gặp là người tham gia tranh luận thiếu kỹ năng nền tảng, thiếu thông tin, dữ kiện khi tranh luận. Hậu quả là khi bế tắc họ quay ra xúc phạm, miệt thị đối phương.
Khá phổ biến là nhiều người có nhận thức không đúng về động
cơ, mục đích của tranh luận. Nhiều trường hợp người tranh luận luôn cố gắng bảo vệ quan điểm trong sự thiếu hiểu biết. Đây là
nguyên nhân của tình trạng tranh luận chỉ là cuộc ẩu đả về ngôn từ, vô bổ, không đem lại kết quả nào. Giáo lý phong kiến nặng nề
về quan hệ thứ bậc không những không khuyến khích mà còn
tước bỏ, thậm chí triệt tiêu cơ hội tranh luận. Ở nhà, con không dám tranh luận với cha, mẹ; ởtrường, trò không dám tranh luận
với thầy, cô; ở cơ quan, cấp dưới không dám tranh luận với cấp
trên… Xét cả về yếu tố con người và yếu tố môi trường xã hội chúng ta còn rất nhiều trở lực trong tiến trình xây dựng nền văn
hóa tranh luận”.
4.“Ảnh hưởng của gia đình chiếm một tỷ lệ không nhỏ về
nguyên nhân trẻ vị thành niên phạm pháp. Trước hết đó là hậu quả của việc cha mẹ làm sai, con làm theo. Câu tục ngữ “gần mực thì đen, gần đèn thì rạng” đến nay vẫn luôn đúng. Số liệu thống kê cho thấy: trẻ em phạm pháp có nguồn gốc gia đình làm
nghề buôn bán bất hợp pháp chiếm 51,94%; gia đình có người phạm tội hình sự chiếm 40%; 30% trẻ phạm tội có bố hoặc mẹ
hoặc cả hai nghiệm hút. Sống trong gia đình mà bố mẹ hoặc
người lớn có hành vi thiếu văn hóa, lối sống vô đạo đức, thậm chí có hành vi phạm tội như đánh chửi nhau, đánh bạc, nghiện rượu, nghiệm ma túy, buôn lậu, tham ô,… các em sẽ dần dần nhiễm thói hư tật xấu, coi thường pháp luật, đồng lõa với hành vi phạm pháp. Một lý do khác là con hư do thiếu tình cảm của cha mẹ. Những trường hợp bố mẹ ly hôn, có con ngoài giá thú,… dẫn
đến việc trẻ bị bỏrơi, thiếu tình thương, thiếu sự dạy dỗ. Từđó, có tâm lý lệch lạc, ngang bướng, bất cần dẫn đến phạm tội. Số
liệu của VKSND tối cao cho thấy 71% trẻ vị thành niên phạm
pháp là do không được quan tâm chăm sóc. Một điều rất đáng
quan tâm là phương pháp giáo dục sai lệch cũng là nguyên nhân
dễn trẻđến phạm tội. Gần 50% trẻ phạm tội vì bịđối xử hà khắc từ những gia đình có bố mẹ thiếu hiểu biết, dạy con bằng việc hành hạ, đánh đập, dùng nhục hình. Sự chiều chuộng thái quá
cũng làm trẻ hư bởi hậu quả là tạo ra thói quen ỷ lại, dựa dẫm, sống ích kỷ, lười nhác… Khi gia đình không thỏa mãn những yêu
sách hoặc không còn điều kiện phục vụ thì trẻ trở nên bất mãn, thậm chí thù ghét bố mẹ, dễ bị bạn bè xấu lôi kéo tham gia những hành vi phạm pháp. Nhiều trường hợp trẻ trộm cắp tài sản của chính bố mẹ hoặc của người thân để thỏa mãn nhu cầu
không chính đáng như đua đòi ăn diện, đánh bạc, hút chích…”.
5.“Nghề Luật là nghề đòi hỏi có kiến thức, kỹ năng tổng hợp, đa dạng và hội tụ những phẩm chất cao quý, nhân bản.
Người hành nghề luật vừa phải am hiểu pháp luật, coi pháp luật là chuẩn mực, là nội dung, là phương tiện hoạt động nghề nghiệp của mình, vừa phải biết sử dụng kiến thức tổng hợp của nhiều ngành khoa học khác nhau như khoa học nhận dạng, giám định, tâm lý học, toán học, tài chính, kế toán, địa lý, xây dựng, khoa học xã hội nhân văn, ngôn ngữ học, tu từ học… Nghề Luật là nghề đòi hỏi sử dụng thành thạo nhiều kỹ năng nghề nghiệp thành thạo, chuẩn xác như: soạn thảo văn bản, hùng biện, phân tích và tổng hợp, thương lượng, tốc ký, tư vấn, tranh tụng, nghiên cứu hồ sơ… Nghề Luật là nghề có tính độc lập, quyết đoán và chịu trách nhiệm cá nhân cao. Đây cũng là nghề đòi hỏi bản lĩnh kiên định, lòng dũng cảm, tính trung thực và đạo đức trong sáng. Thường xuyên tiếp xúc với nhiều đối tượng khác nhau, bị tác động bởi những cám dỗ vật chất. Nhiều mối quan hệ tình cảm “khó xử” dễ dẫn tới hành vi lách luật, chạy án,… có khi bán mình cho quỷ. Là nghề vì con người, cho con người nên nghề luật mang tính công minh và tính nhân văn sâu sắc. Mỗi một quyết định, một văn bản tố tụng trước hết là nhắm vào con người một cách trực tiếp hay gián tiếp, vì thế nếu thiếu sự công minh và tình người thì hậu quả sẽ vô cùng nguy hại”.