- Nờu được khú khăn khi nghiờn cứu di truyền người.
4. Củng cố: Chọn câu trả lời đúng:
Bệnh, tật di truyền ở ngời do loại biến dị nào gây ra: a. Biến dị tổ hợp b. Đột biến gen
c. Đột biến NST d. Thờng biến - Trả lời câu 3 SGK.
5. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trớc bài 30.
Tuần 16 Ngày soạn:2/12/2016
Tiết 31 Ngày dạy: 09/12/2016
Bài 30: Di truyền học với con ngời I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu đợc di truyền học t vấn là gì và nội dung của lĩnh vực này.
- Giải thích đợc cơ sở di truyền học của việc cấm nam giới lấy nhiều vợ và nữ giới lấy nhiều chồng. Cấm những ngời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời kết hôn với nhau.
- Hiểu đợc tại sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 và tác hại của ô nhiễm môi tr ờng đối với cơ sở vật chất của tính di truyền của con ngời.
2. Kỹ năng:
- Phát triển t duy lí thuyết (phân tích, hệ thống hoá kiến thức). - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
3. Thỏi độ:
-GD lũng say mờ mụn học.
- Kĩ năng hoạt động độc lập, hoạt động nhúm.
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, phõn tớch và trả lời cõu hỏi SGK. - Kĩ năng liờn hệ thực tế để trả lời cõu hỏi.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG.- Động nóo. - Động nóo.
- Vấn đỏp – tỡm tũi.
IV. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm di truyền và đặc điểm hình thái của các bệnh: Đao, Tơcnơ, bạch tạng, câm điếc bẩm sinh.
- Nêu nguyên nhân phát sinh bệnh tật di truyền ở ngời và một số biện pháp hạn chế phát sinh các tật, bệnh đó?
3. Khỏm phỏ: 4 .Kết nối: 4 .Kết nối: