Hoạt động 2: Nghiêncứu trẻ đồng sinh

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 60 - 62)

- Nờu được khú khăn khi nghiờn cứu di truyền người.

Hoạt động 2: Nghiêncứu trẻ đồng sinh

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

- Trong hỡnh 28.2a Sinh đụi cựng trứng, cú mấy trứng thụ tinh với mấy tinh trựng để tạo thành hợp tử? ( 1trứng thụ tinh với 1 tinh trựng)

- H28.2b Sinh đụi khỏc trứng cú mấy trứng thụ tinh với mấy tinh trựng? ( 2 trứng thụ tinh với 2

tinh trựng)

- Ở H28.2a, tại sao chỉ cú 1 trứng thụ tinh với 1 tinh trựng thành 1 hợp tử nhưng kết quả lại tạo ra 2 cơ thể? ( vỡ trong những lần phõn cắt đầu tiờn,

phụi bào tỏch nhau ra)

- Dựa trờn những đặc điểm trờn, hóy so sỏnh sự giống và khỏc nhau giữa đồng sinh cựng trứng và đồng sinh khỏc trứng.

- Tại sao trẻ đồng sinh cựng trứng luụn cựng giới tớnh? Trẻ đồng sinh khỏc trứng cú thể cựng hoặc khỏc giới? Thế nào là trẻ đồng sinh?

Thảo luận:

- Sơ đồ 28.2a và 28.2b giống và khác nhau ở điểm nào?

- GV phát phiếu học tập để HS hoàn thành. - GV đa ra đáp án.

- HS nghiên cứu kĩ H 28.2

- HS nghiên cứu H 28.2, thảo luận nhóm và trả lời.

- Đại diện nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Phiếu học tập: So sánh sơ đồ 28.2a và 28.2b

+ Giống nhau: đều minh hoạ quá trình phát triển từ giai đoạn trứng đợc thụ tinh tạo thành hợp tử, hợp

tử phân bào phát triển thành phôi.

+ Khác nhau:

Đồng sinh cùng trứng Đồng sinh khác trứng

- 1 trứng đợc thụ tinh với 1 tinh trùng tạo thành 1 hợp tử.

- ở lần phân bào đầu tiên của hợp tử, 2 phôi bào tách rời nhau, mỗi phôi bào phát triển thành 1 cơ thể riêng rẽ.

- Đều tạo ra từ 1 hợp tử nên kiểu gen giống nhau, luôn cùng giới.

- 2 trứng đợc thụ tinh với 2 tinh trùng tạo thành 2 hợp tử.

- Mỗi hợp tử phát triển thành 1 phôi. Sau đó mỗi phôi phát triển thành 1 cơ thể.

- Tạo ra từ 2 hoặc nhiều trứng khác nhau rụng cùng 1 lúc nên kiểu gen khác nhau. Có thể cùng giới hoặc khác giới.

- Đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau cơ bản ở điểm nào?

- GV yêu cầu HS đọc mục “Em có biết” qua VD về 2 anh em sinh đôi Phú và Cờng để trả lời câu hỏi:

- Nêu ý nghĩa của việc nghiên cứu trẻ đồng sinh?

- HS tự rút ra kết luận.

- HS đọc mục “Em có biết” SGK.

Kết luận:

- Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cùng đợc sinh ra ở một lần sinh.

- Đồng sinh cùng trứng sinh ra từ 1 trứng đợc thụ tinh với 1 tinh trùng, có cùng kiểu gen nên bao giờ cũng đồng giới.

- Đồng sinh khác trứng là trẻ sinh ra từ các trứng khác nhau, mỗi trứng thụ tinh với 1 tinh trùng, có kiểu gen khác nhau nên có thể cùng giới hoặc khác giới.

- ý nghĩa của nghiên cứu trẻ đồng sinh:

+ Nghiên cứu trẻ đồng sinh giúp chúng ta hiểu rõ vai trò của kiểu gen và vai trò của môi trờng đối với sự hình thành tính trạng.

+ Hiểu rõ sự ảnh hởng khác nhau của môi trờng đối với tính trạng số lợng và tính trạng chất lợng.

Một phần của tài liệu Giao an tong hop (Trang 60 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(140 trang)
w