II. Tiến trình bài giảng
Hoạt động 3: Sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV định hớng: sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống gồm:
+ Chọn giống VSV, chọn giống cây trồng, chọn giống động vật.
- Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và trả lời câu hỏi:
- Ngời ta sử dụng các thể đột biến trong chọn giống VSV và cây trồng theo hớng nào? Tại sao?
- Tại sao ngời ta ít sử dụng phơng pháp gây đột biến trong chọn giống vật nuôi?
- HS lắng nghe.
- HS nghiên cứu SGK, trao đổi nhóm và trả lời. - 1 HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận. 5. Dặn dũ: - Đọc trớc bài 34.
Tuần 20 Ngày soạn: 02/01/2015
Tiết 37 Ngày dạy: 05/01/2015
Bài 34: Thoái hoá do tự thụ phấn và do giao phối gần I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Học sinh hiểu và trình bày đợc nguyên nhân thoái hóa của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật, vai trò của 2 trờng hợp trên trong chọn giống.
- Trình bày đợc phơng pháp tạo dòng thuần ở cây giao phấn.
2. Kỹ năng:
- Rốn KN phõn tớch, so sỏnh, ghi nhớ.
3. Thỏi độ:
-GD lũng say mờ mụn học
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng tự tin khi trỡnh bày ý kiến trước nhúm, tổ, lớp. - Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ/ ý tưởng .
- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, phõn tớch và trả lời cõu hỏi SGK.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG.
- Động nóo
- Vấn đỏp – tỡm tũi.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh phóng to H 34.1 tới 34.3 SGK.
V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
1.Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
? Tại sao ngời ta cần chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến?
(Vì các tác nhân có tác dụng khác nhau tới cơ sở vật chất của tính di truyền:
+ Tia phóng xạ có sức xuyên sâu, dễ gây đột biến gen và đột biến cấu trúc NST và số lợng NST. + Tia tử ngoại có ức xuyên sâu kém nên chỉ dùng sử lí vật liệu có kích thớc bé. Có loại hoá chất có tác dụng chuyên biệt, đặc thù đối với từng loaị nuclêôtit nhất định của gen.
- Khi gây đột biến bằng tác nhân vật lí và hoá học, ngời ta thờng sử dụng biện pháp nào?
3.Kết nối :