- Bài tập trắc nghiệm:
4. Củng cố: Bài tập trắc nghiệm
Câu 1: Đột biến đa bội là dạng đột biến nào?
a. NST bị thay đổi về cấu trúc
b. Bộ NST bị thừa hoặc thiếu 1 vài NST.
c. Bộ NST tăng theo bội số của n và lớn hơn 2n d. Bộ NST tăng, giảm theo bội số của n.
(đáp án c)
Câu 2: Cây đa bội đợc tạo thành do tác động vào quá trình nào? bộ phận nào của cây?
a. Tác động vào quá trình nguyên phân, lúc hợp tử mới bắt đầu phân chia. b. Tác động vào quá trình giảm phân.
c. Tác động vào đỉnh sinh trởng của cây. d. a, b đúng.
(đáp án d)
5.Hớng dẫn học bài ở nhà: - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3. Chuẩn bị bài 25: Su tầm tranh, ảnh sự biến đổi
kiểu hình theo môi trờng sống.
Tuần 14 Ngày soạn:55/11/2016
Tiết 26 Ngày dạy: 21/11/2016
Bài 25: Thờng biến I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Phân biệt sự khác nhau giữa thờng biến với đột biến về 4 phơng diện: khỏi niệm, khả năng di truyền và sự biểu hiện thành kiểu hình, ý nghĩa.
- Trình bày đợc khái niệm mức phản ứng và ý nghĩa của nó trong chăn nuôi và trồng trọt. - Nờu được mối quan hệ kiểu gen, mụi trường và kiểu hỡnh. Phõn tớch VD.
- Trình bày đợc ảnh hởng của môi trờng sống với tính trạng số lợng và mức phản ứng của chúng để ứng dụng trong việc nâng cao năng suất vật nuôi và cây trồng.
2. Kỹ năng:
- Kỹ năng hoàn thành bảng kiến thức.
- Phát triển t duy lí thuyết (phân tích, hệ thống hoá kiến thức). - Tiếp tục phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
3. Thỏi độ:
-GD lũng say mờ mụn học.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI.
- Kĩ năng hoạt động độc lập, hoạt động nhúm.
- Kĩ năng lắng nghe tớch cực, trỡnh bày suy nghĩ/ ý tưởng.
- Kĩ năng tỡm kiếm và xử lớ thụng tin, phõn tớch và trả lời cõu hỏi SGK.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC Cể THỂ SỬ DỤNG.- Động nóo. - Động nóo.
- Vấn đỏp – tỡm tũi.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh phóng to hình 25 SGK.
- Một số tranh ảnh mẫu vật su tầm khác về thờng biến.
V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
- Thể đa bội là gì? Cho VD? Có thể nhận biết các thể đa bội bằng mắt thờng thông qua những dấu hiệu nào? ứng dụng các đặc điểm của chúng trong chọn giống cây trồng nh thế nào?
- Sự hình thành thể đa bội do nguyên phân và giảm phân không bình thờng diễn ra nh thế nào? Viết sơ đồ minh hoạ?
3. Khỏm phỏ:
- Câu hỏi 1: Cùng đợc cho ăn và ăn đầy đủ nhng lợn ỉ Nam Định chỉ đạt 50 kg, lợn Đại Bạch có thể đạt 185 kg. Kiểu hình khối lợng này do yếu tố nào quy định? (Giống, gen).
- Câu hỏi 2: Cũng lợn Đại Bạch đó nhng cho ăn và chăm sóc kém thì khối lợng có đạt đợc 185 kg hay không? ở đây khối lợng chịu ảnh hởng của yếu tố nào? (yếu tố kĩ thuật – môi trờng sống).
GV: Tính trạng nói riêng và kiểu hình nói chung chịu ảnh hởng của 2 yếu tố là kiểu gen và môi trờng. Bài hôm nay ta sẽ nghiên cứu về tác động của môi trờng đến sự biến đổi kiểu hình của sinh vật.
4 .Kết nối:
Hoạt động 1: Sự biến đổi kiểu hình do tác độngcủa môi trờng