7. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU
3.2.4. Tăng cường kiểm tra đánh giá công tác quản lý hoạt động GDHN
* Mục đích:
Kiểm tra là một trong những chức năng cơ bản của quản lý. Thông qua hoạt động kiểm tra, người CBQL nắm rõ thông tin về việc thực hiện những kế hoạch, mục
tiêu và từ đó đề ra những biện pháp động viên, giúp đỡ, uốn nắn và điều chỉnh nhằm thúc đẩy các cá nhân và tổ chức phát triển.
Kiểm tra công tác GDHN trong nội bộ trường học là hoạt động xem xét và đánh giá các hoạt động GDHN, điều kiện dạy – học, giáo dục HN trong phạm vi nội bộ nhà trường nhằm mục đích thu thập thông tin chính xác về thực trạng hoạt động GDHN của đơn vị cũng như xác định các mức độ, giá trị, các yếu tố ảnh hưởng, từ đó tìm ra nguyên nhân và đề ra các giải pháp điều chỉnh, uốn nắn có hiệu quả.
Qua công tác kiểm tra, đánh giá, người CBQL thực hiện việc xem xét và đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ của các thành viên, bộ phận trong nhà trường. Đồng thời, qua hoạt động kiểm tra đánh giá, người CBQL có cơ sở để xét khen thưởng, động viên khích lệ những cá nhân làm tốt công tác GDHN.
* Nội dung và cách thực hiện:
Về phía trường THCS, người HT cần thực hiện biện pháp kiểm tra qua kế hoạch kiểm tra nội bộ được xây dựng đầu năm học. Đối tượng kiểm tra gồm các thành phần như: GVCN, ban tư vấn HN của trường, GV dạy HN và các bộ môn Công nghệ… Nội dung kiểm tra bao gồm việc thực hiện kế hoạch GDHN, kiểm tra CSVC phục vụ hoạt động GDHN, công tác tuyên truyền, số liệu tư vấn nghề và phân luồng trong học sinh, kiểm tra việc thực hiện tiết sinh hoạt HN, việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa, kết quả công tác GDHN đã đạt trong năm trước, điều chỉnh và hoàn thiện các nội dung về công tác quản lý hoạt động GDHN sao cho hoàn thiện, phù hợp với tình hình đặc điểm của trường.
Trên cơ sở các nội dung trên, HT tiến hành kiểm tra các nội dung sau:
- Kiểm tra kế hoạch hoạt động Ban tư vấn HN trường qua việc thực hiện tiến độ và mức độ hoàn thành công việc theo kế hoạch.
- Kiểm tra các loại hồ sơ sổ sách, biểu mẫu của hoạt động GDHN. - Kiểm tra tình hình CSVC, đồ dùng dạy học phục vụ công tác HN.
-Kiểm tra việc giảng dạy của GV giảng dạy bộ môn HN trong nhà trường.
- Kiểm tra việc thực hiện các hoạt động ngoại khoá của đơn vị, phục vụ công tác GDHN.