- Học sin hở cỏc trường tiểu học do đặc điểm lứa tuổi nờn hầu hết cỏc em
3.2.3.1. Hoàn thiện cỏc chớnh sỏch về GD&ĐT
Trong quỏ trỡnh lónh đạo, điều hành, quản lớ, Đảng và Nhà nước ta đó ban hành nhiều chớnh sỏch về GD&ĐT. Những chớnh sỏch đú nhằm làm cho GD&ĐT thực hiện đỳng cương lĩnh, mục tiờu của mỡnh. Theo thống kờ của Bộ GD&ĐT, chỉ tớnh riờng trong giai đoạn từ 01/01/1998 đến 15/03/2002, Quốc hội đó ban hành 3 văn bản (Luật, nghị quyết), Chớnh phủ đó ban hành 8 văn bản ( Nghị định), Thủ tướng chớnh phủ đó ban 40 văn bản (quyết định, chỉ thị); riờng Bộ GD&ĐT đó ban hành 115 văn bản (Quyết định, chỉ thị, thụng tư) về chế độ chớnh sỏch đối với GV.
Chỉ tớnh riờng trong mấy năm qua, hệ thống chớnh sỏch được tiếp tục xõy dựng, hoàn thiện tập trung vào cỏc vấn đề như chiến lược phỏt triển, qui hoạch, kế hoạch cỏc chớnh sỏch đảm bảo cụng bằng xó hội trong giỏo dục,ưu tiờn phỏt triển giỏo dục vựng sõu, vựng xa, hải đảo và cỏc vựng khú khăn… Cỏc lĩnh vực được đề cập đến qua cỏc chớnh sỏch về giỏo dục: Giỏo dục mầm non, giỏo dục
tiểu học, xõy dựng đội ngũ nhà giỏo, cỏc nhà quản lớ giỏo dục, xó hội hoỏ giỏo dục, thực hiện cụng bằng trong giỏo dục…
- Thực hiện với trỏch nhiệm của đội ngũ GV trong việc hướng dẫn điều hành:
Đội ngũ GV là những người cú trỏch nhiệm tuyờn truyền, hướng dẫn, chỉ đạo, điều hành cộng đồng xó hội thực hiện những chủ trương chớnh sỏch Đảng, Nhà nước về giỏo dục.
Đội ngũ GV khụng những là người thực hiện, người hướng dẫn, tổ chức, điều hành mà cũn là lực lượng kiểm tra, đỏnh giỏ, giỏm sỏt việc thực hiện những chủ trương, chớnh sỏch về GD&ĐT. Bằng lý luận khoa học, bằng thực tiễn, xó hội, bằng hoạt động của bản thõn và của cỏc cơ sở giỏo dục, đội ngũ GV sẽ kiến nghị với Đảng, Nhà nước, cỏc cấp chớnh quyền trong việc xõy dựng, hoàn thiện, bổ sung cỏc chủ trương chớnh sỏch, vừa đảm bảo đỳng mục tiờu, phự hợp với thực tiễn cuộc sống, mang tớnh khả thi cao.
* Để làm tốt việc thực hiện chế độ chớnh sỏch cho GV, ngành giỏo dục của thành phố phải cố gắng tạo động lực vật chất, tinh thần để tập trung lao động của GV vào hoạt động giảng dạy- giỏo dục học sinh, làm họ gắn bú hơn với nghề nghiệp bằng những chớnh sỏch phự hợp về đói ngộ, quản lý, sử dụng và giải quyết kịp thời, đầy đủ những vấn đề liờn quan đến cỏc chế độ của GV như: Chế độ tuyển dụng qua sỏt hạch chuyờn mụn; chế độ cụng tỏc giảng dạy, giỏo dục HS; chế độ bồi dưỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ của GV; lương và cỏc khoản phụ cấp khỏc theo lương; chế độ ưu đói đối với GV; cụng tỏc khen thưởng đề bạt bổ nhiệm; dạy tăng buổi… Đõy là việc làm rất cần thiết nhằm động viờn, khuyến khớch đội ngũ GV yờn tõm cụng tỏc, ngày càng gắn bú hơn với trường, với lớp, tạo niềm tin phấn khởi và động lực dạy học để họ phấn đấu nõng cao chất lượng giỏo dục.
* Thực hiện đỳng chế độ cụng tỏc giảng dạy, giỏo dục của GV như chế độ dạy thay, chế độ dạy tăng buổi, thực hiện cỏc ngày nghỉ vào dịp lễ tết… đỳng qui định của luật lao động.
* Để nõng cao chất lượng đội ngũ GV ngoài việc thực hiện trả lương đỳng theo qui định, tăng lương đỳng kỡ hạn cần thực hiện nõng lương trước thời hạn theo kết quả chất lượng giảng dạy của GV như đạt GV giỏi Tỉnh, GV cú SKKN cấp Tỉnh… để khuyến khớch GV vươn lờn trong chuyờn mụn nghiệp vụ của chớnh mỡnh.
* Cỏc trường trong Thành phố đều cú những đặc thự riờng do vậy cần cú những chớnh sỏch, chế độ ưu đói đối với GV theo từng vựng nhất là đối với cỏc GV ở cỏc vựng khú khăn trong Thành phố như cỏc trường ngoại thành, học sinh ớt, mặt bằng dõn trớ của địa phương thấp, cỏc chế độ chớnh sỏch đú phải thực hiện một cỏch đồng bộ, bền vững, để từ đú GV yờn tõm hơn trong cụng tỏc, đảm bảo được chất lượng dạy và học.
* Để đảm bảo được sức khỏe cho GV cũng như việc nõng cao trỡnh độ hiểu biết xó hội, cỏc trường, PGD cần cú kế hoạch tổ chức đi tham quan du lịch vào ngày lễ hoặc dịp hố ở những nơi danh lam thắng cảnh nổi tiếng, hoặc nghỉ mỏt… cho GV.
* Để cỏn bộ GV yờn tõm cụng tỏc, lónh đạo cỏc trường Tiểu học trong TP.Vinh cần phối hợp chặt chẽ với đoàn thể cơ sở( cụng đoàn, chi đoàn, …) quan tõm đến đời sống tinh thần, biện phỏp hỗ trợ thực hiện chớnh sỏch cụng bằng, cụng khai và đảm bảo tớnh dõn chủ, thực hiện tốt qui chế dõn chủ trong trường học.
- Phỏt động cỏc phong trào cải thiện đời sống, tạo điều kiện cho cỏn bộ GV cú điều kiện nõng cao thu nhập gia đỡnh bằng những việc làm phự hợp với nghề nghiệp và điều kiện khỏch quan, cũng như phỏp luật của nhà nước.
- Thường xuyờn thăm hỏi động viờn, chăm súc sức khỏe cỏn bộ GV khi ốm đau, chia sẻ niềm vui nỗi buồn với anh chị em, khi CBGV gặp khú khăn lónh đạo cỏc đơn vị cần phải đến động viờn an ủi, cú biện phỏp giỳp đỡ kịp thời.
- Tạo mọi điều kiện thuận lợi và phương tiện cho CBGV hoàn thành nhiệm vụ được giao… Phải xõy dựng được tỡnh đoàn kết trong tập thể với tinh thần phờ và tự phờ cao cú như vậy mới thỳc đẩy được đội ngũ GV phỏt triển theo chiều hướng tốt đẹp.
* Để đội ngũ GV cú điều kiện cần thiết và cú khả năng thực thi cỏc chớnh sỏch đối với họ, PGD& ĐT cần phỏt huy tinh thần dõn chủ, tạo điều kiện thụng tin rộng rói trong việc thực hiện, kiểm tra, giỏm sỏt chớnh sỏch và chế độ ấy một cỏch khỏch quan, cụng bằng, dõn chủ.
Đồng thời PGD&ĐT cũng cần khuyến khớch khen thưởng, nhõn rộng điển hỡnh đối với cỏc trường, cỏc cỏ nhõn thực hiện tốt cỏc chớnh sỏch đối với GV và cũng xử lớ thật nghiờm minh đối với cỏc trường cũng như đối với cỏ nhõn vi phạm, phải xem xột đõy là một tiờu chuẩn đỏnh giỏ, xếp loại thi đua, sàng lọc, bổ nhiệm GV. Khuyến khớch tinh thần và vật chất đối với GV, cú sự tham gia của phụ huynh và của xó hội.