- Học sin hở cỏc trường tiểu học do đặc điểm lứa tuổi nờn hầu hết cỏc em
3.2.6.3. Thực hiện tốt cụng tỏc thi đua khen thưởng theo từng mặt đảm bảo tớnh cụng bằng, hợp lớ.
- Tổ chức triển khai phong trào thi đua: Phải bỏm sỏt cỏc tiờu chuẩn xõy dựng đội ngũ. Cú khen thưởng về chuyờn đề xõy dựng đội ngũ, thành tớch về nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ.
- Thường xuyờn duy trỡ và tổ chức cú hiệu quả cỏc cuộc thi GV dạy giỏi, thi tài năng sư phạm, thi làm đồ dựng dạy học, thi viết SKKN, thi tổ chức cỏc hoạt động ngoại khoỏ…. Và thực hiện cỏc hỡnh thức khen thưởng tương ứng để gúp phần thỳc đẩy phong trào chuyờn mụn, nõng cao chất lượng đội ngũ GV.
- Tiờu chuẩn thi đua khen thưởng: Phải được cụ thể hoỏ nhằm quỏn xuyến toàn bộ hoạt động GD&ĐT, trong đú chất lượng đội ngũ GV được chỳ trọng.
- Quy trỡnh xột thi đua khen thưởng: Phải thể hiện dõn chủ cụng khai, bỏm sỏt đối tượng, thực tiễn đi từ cơ sở. Chỳ ý tinh thần thỏi độ đăng kớ mức phấn đấu đạt trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ để xột cỏc danh hiệu theo từng học kỡ, năm học…
- Hỡnh thức thi đua khen thưởng: Phải phỏt động thi đua, suy tụn điển hỡnh tiờu biểu. Khen thưởng từ cỏc cấp, cỏc ngành, địa phương. Huõn chương, bằng khen, giấy khen, danh hiệu: Cỏc danh hiệu GV giỏi cỏc cấp, danh hiệu “ Nhà giỏo được học sinh yờu quý nhất”, SKKN cỏc cấp để cú tỏc dụng động viờn phong trào thi đua nõng cao chất lượng chuyờn mụn nghiệp vụ trong đội ngũ GV.
- Đỏnh giỏ thi đua khen thưởng: Phải cụng bằng dõn chủ. Chỳ ý đến đội ngũ GV, khụng chỉ tập trung vào cỏn bộ quản lớ. Đỏnh giỏ thi đua căn cứ và chất lượng chuyờn mụn, vào mức độ phấn đấu để khụng ngừng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn của nhà giỏo.
- Cụng nhận kết quả danh hiệu thi đua – khen thưởng: Cụng việc nhận và trao cỏc danh hiệu thi đua phải kịp thời, trang trọng, phỏt huy tỏc dụng đối với
tập thể. Danh hiệu thi đua đối với GV vừa là một sự khẳng định những cống hiến trong thời gian qua, vừa là một sự nhắc nhở sự phấn đấu nỗ lực tiếp theo, trỏnh hiện tượng nghỉ xả hơi, thoả món khi đạt danh hiệu.
