Thực trạng quy mô, cơ cấu, trình độ cấu đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trờng:

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề ở trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh (Trang 77 - 78)

viên của nhà trờng:

Căn cứ vào điều lệ trờng Cao đẳng nghề do Bộ Lao động thơng binh và xã hội phê chuẩn. Đảng bộ, Ban giám hiệu nhà trờng đã chỉ đạo và thành lập cơ cấu tổ chức bộ máy của nhà trờng, thành lập các tổ chức đoàn thể, các hội đồng khoa học, hội đồng đào tạo, các phòng, khoa, các trung tâm và tổ môn trực thuộc.

Từ khi thành lập và đi vào hoạt động bộ máy nhà trờng đã dần đợc kiện toàn, nên công tác điều hành quản lý, phối hợp chức năng công tác, công việc đã hoạt động có hiệu quả.

Đi đôi với việc củng cố kiện toàn tổ chức bộ máy, nhà trờng đã quan tâm tới công tác cán bộ, bám sát với yêu cầu nhiệm vụ mới, trong giai đoạn mới nhà trờng đã chuẩn hoá đội ngũ cán bộ giáo viên các phòng, khoa đáp ứng đợc với yêu cầu đào tạo của nhà trờng.

Đội ngũ cán bộ quản lý nhất là giáo viên có trình độ đã đợc bổ sung kịp thời, trong đó chú trọng nâng cao về chất lợng đội ngũ.

Một số chế độ, cơ chế u đãi trong tuyển dụng và sử dụng đã đợc cụ thể hoá, nhằm khuyến khích, động viên kịp thời đối với ngời có trình độ cao, thúc đẩy việc học tập nâng cao trình độ của cán bộ, giáo viên trong toàn trờng. Chính vì vậy sau thời gian tthành lập trờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà, tỉnh Bắc Ninh (4 năm) và cho đến nay cán bộ giáo viên, nhân viên nhà trờng nh sau:

Cơ cấu trình độ:

Giáo s: 09; Phó Giáo s: 33; TS : 27; Thạc sĩ: 32; Đại học: 50; Cao đẳng: 09.

Trong lộ trình của những năm tiếp theo nhà trờng đang chú trọng, xây dựng cơ chế mới khuyến khích đội ngũ cán bộ, giáo viên tốt nghiệp cao học tiếp tục học lên Tiến sỹ, mọi chi phí nh: tiền tài liệu, học phí, … đợc nhà trờng hỗ trợ hoàn toàn và đợc hởng nguyên lơng trong thời gian đi học. Hiện tại chính sách này đã thu hút đợc một số giáo viên đăng ký.

Ngoài ra, nhà trờng còn chủ động mời các chuyên gia, các giảng viên có trình độ cao ở các trờng Đại học đến giảng dạy, nhằm nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên của trờng.

Thực hiện chỉ thị 40- CT/TW của Ban Bí th TW Đảng về xây dựng và nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, nhà trờng đã xây dựng trờng trình cụ thể hoá nhằm chỉ đạo thực hiện công tác phát triển đội ngũ ổn định về số lợng, hợp lý về cơ cấu trình độ, ngành nghề, đặc biệt chú trọng đến chất lợng và đạo đức s phạm.

Cùng với việc tăm cờng và nâng cao trình độ cán bộ, giáo viên nhà trờng đã tăng cờng nâng cao đời sống tinh thần, vật chất, duy trì chế độ khen thởng, nhằm cải thiện đời sống về tinh thần và vật chất của cán bộ giáo viên. Do vậy đã góp phần nâng cao chất lợng, hiệu quả công tác của từng cá nhân.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo hệ cao đẳng nghề ở trường cao đẳng công nghệ bắc hà, tỉnh bắc ninh (Trang 77 - 78)