+ Theo phơng pháp phát triển chơng trình giảng dạy thì những nội dung cần đợc phân tích là những vấn đề cần đợc xác định một cách chính xác tên nghề, phạm vi và các nhiệm vụ của nghề đào tạo. Nhiệm vụ của nghề đợc hiểu là những phần công việc chuyên môn, bao gồm các công việc có mối liên hệ logic với nhau. Công việc là những phần việc nhỏ cần thiết để hoàn thành một nhiệm vụ, công việc đợc coi là một đơn vị đợc hoàn thành độc lập, có mở đầu và có kết thúc rõ ràng. Một nghề gồm có nhiều nhiệm vụ (thờng có từ 6 đến 8 nhiệm vụ), mỗi
nhiệm vụ gồm nhiều công việc (khoảng 75 công việc). Khi phân tích chi tiết công việc cần chú ý đến các bớc chủ yếu của công việc, các tiêu chuẩn đảm bảo để thực hiện công việc, các phơng tiện, điều kiện đảm bảo cần thiết, các kiến thức có liên quan, các kỹ năng cần có khi tiến hành công việc, thái độ của học viên,…
+ Để xây dựng chơng trình đào tạo theo phơng pháp phân tích nghề, khi lập kế hoạch triển khai cần nắm đợc các bớc tiến hành, cách làm, thời gian,…có nh vậy mới đạt đợc mục tiêu đề ra. Chơng trình đào tạo cần xây dựng trên cơ sở kết hợp chặt chẽ việc đào tạo kiến thức với đào tạo kỹ năng cơ bản tại trờng với việc đào tạo kỹ năng nghề nghiệp tại các cơ sở sản xuất. Có các chính sách thu hút chuyên gia, thợ giỏi làm việc tại các cơ sở sản xuất tham gia xây dựng chơng trình đào tạo, tham gia giảng dạy và tham gia đánh giá chơng trình đào tạo.
+ Mục tiêu đào tạo đợc xác lập dựa trên các căn cứ thực tiễn nh: nhu cầu đào tạo của xã hội, của doanh nghiệp. Do vậy nhu cầu đào tạo cần quan tâm tới các yếu tố về ngành nghề, thời gian đào tạo, đặc điểm nghề nghiệp, tâm sinh lý, trình độ của ngời học, đồng thời cần xem xét các điều kiện đảm bảo chất lợng nh: Cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, nguồn tài chính, v.v….Đối với dạy nghề, đặc biệt các nghề kỹ thuật, dựa trên cơ sở phân tích nghề theo phơng pháp phát triển chơng trình giảng dạy, kết hợp với phơng pháp chuyên gia, việc xây dựng chơng trình đào tạo của từng nghề theo hình thức môn học kết hợp với modul, có nh vậy chơng trình đào tạo mới đáp ứng đợc yêu cầu của doanh nghiệp và sát thực với thực tiễn sản xuất hiện đại.